مظاهر وأسباب ظاهرة التنمر لدى طلبة التعليم الأساسي في الأردن

• عواد، م. (2009) أثر كل من العدوانية والغضب والاكتئاب في سلوك الاستقواء لدى المراهقين في مدينة الزرقاء وعلاقته بالسلوك الاجتماعي المدرسي والفاعلية الذاتية لديهم. رسالة دكتوراه غير منشورة، الجامعة الأردنية، الأردن.

• أبو غزال، معاوية. (2009). الاستقواء وعلاقته بالشعور بالوحدة والدعم الاجتماعي. المجلة الأردنية في العلوم التربوية، مج. 5، ع. 2، 89-113.

• جرادات، عبد الكريم. (2008). الاستقواء لدى طلبة المدارس الأساسية: انتشاره والعوامل المرتبطة به. المجلة الأردنية في العلوم التربوية، 4 (2) -109 124.

• الخوالدة، محمد، (2011)، فاعلية التدريب التوكيدي في تحسين تقدير الذات في تحسين تقدير الذات والتكيف لدى الطلبة ضحايا الاستقواء، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الأردنية.

• الشريفات، شروق. (2022). أنماط التنشئة الاجتماعية وعلاقتها بالتنمر للطلاب الذكور في المرحلة الثانوية في منطقة شفا بدران بمدينة عمان. رسالة ماجستير غير منشورة. الجامعة الأردنية.

• الصبحين، علي. (2007). أثر برنامج إرشاد جمعي عقلاني انفعالي سلوکي في تخفيض سلوك التنمر لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في البادية الشمالية الغربية، رسالة دكتوراه غير منشورة، جامعة اليرموك.

• الصرايرة، منى (2007): الفروق في تقدير الذات والعلاقات الأسرية والاجتماعية والمزاج والقيادة والتحصيل الدراسي بين الطلبة المتنمرين وضحاياه والعاديين في مرحلة المراهقة، رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية الدراسات العليا، الجامعة الأردنية.

• Abu Ghazal, M. (2009). Al-istiqwāʾ wa ʿalāqatuhu bi al-shuʿūr bi al-waḥda wa al-daʿm al-ijtimāʿī [Bullying and its relationship to loneliness and social support]. Al-Majalla al-Urduniyya fī al-ʿUlūm al-Tarbawiyya, 5(2), 89–113.

• Al-Khawalda, M. (2011). Fāʿiliyya al-tadrīb al-tawkīdī fī taḥsīn taqdīr al-dhāt wa al-takayyuf ladā al-ṭalaba ḍaḥāyā al-istiqwāʾ [The effectiveness of assertiveness training in improving self-esteem and adjustment among students who are victims of bullying] (Unpublished master’s thesis). University of Jordan.

• Al-Sarāʾira, M. (2007). Al-furūq fī taqdīr al-dhāt wa al-ʿalāqāt al-usariyya wa al-ijtimāʿiyya wa al-mizāj wa al-qiyāda wa al-taḥṣīl al-dirāsī bayna al-ṭalaba al-mutanammirīn wa ḍaḥāyahum wa al-ʿādiyīn fī marḥalat al-murāhaqa [Differences in self-esteem, family and social relationships, temperament, leadership, and academic achievement among bullies, their victims, and normal students in adolescence] (Unpublished doctoral dissertation). University of Jordan.

• Al-Sharifāt, Sh. (2022). Anmāṭ al-tanshīʾa al-ijtimāʿiyya wa ʿalāqatuhā bi al-tanammur li-l-ṭullāb al-dhukur fī al-marḥala al-thānawiyya fī Minṭaqat Shafā Badrān bi-Madīnat ʿAmmān [Parenting styles and their relationship to bullying among male students in secondary stage in Shafa Badran, Amman] (Unpublished master’s thesis). University of Jordan.

• Al-Subḥīn, ʿA. (2007). Athar barnāmaj irshād jamʿī ʿaqlānī infiʿālī sulūkī fī takhfīḍ sulūk al-tanammur ladā ṭalabat al-marḥala al-asāsiyya al-ʿulyā fī al-bādiya al-shamāliyya al-gharbiyya [The effect of a rational emotive behavioral group counseling program in reducing bullying behavior among upper basic stage students in the northwestern Badia] (Unpublished doctoral dissertation). Yarmouk University, Jordan.

• Awad, M. (2009). Athar kull min al-ʿudwaniyya wa al-ghaḍab wa al-iktiʾab fī sulūk al-istiqwāʾ ladā al-murāhiqīn fī Madīnat az-Zarqāʾ wa ʿalāqatihi bi al-sulūk al-ijtimāʿī al-madrasī wa al-fāʿiliyya al-dhātiyya ladayhim [The effect of aggressiveness, anger, and depression on bullying behavior among adolescents in Zarqa city and its relationship with school social behavior and self-efficacy] (Unpublished doctoral dissertation). University of Jordan, Jordan.

• Delfabbro, P., Winefield, T., Trainor, S., Dollard, M., Anderson, S., Metzer, J., and Hammarstrom, A. (2006). Peer and teacher bullying/victimization of South Australian secondary school students: Prevalence and psychological profiles. British Journal of educational Psychology, 76, 71-90.

• Fekkes, M., Pijpers, F.I.M., and Verloove-venhoriek, S.P. (2004). Bullying behavior and associations with psychosomatic complaints and depression in victims. The Journal of Pediatrics, 144, 17-22.

• Field, Evelyn, (2004), Your Child's Fortress of Aggressive and Mockery Behavior: Suggestions to Help Children Deal with Mockers and Harassers, Translated Book, Riyadh, Jarir Bookstore.

• Fried, S., and Fried, P. (1996). Bullies and Victims: Helping Your Child Through the Schoolyard Battlefield. New York: M. Evans Company, Inc.

• Jaradat, A. K. (2008). Al-istiqwāʾ ladā ṭalabat al-madāris al-asāsiyya: intishāruh wa al-ʿawāmil al-murtaḍiṭa bih [Bullying among basic school students: Its prevalence and associated factors]. Al-Majalla al-Urduniyya fī al-ʿUlūm al-Tarbawiyya, 4(2), 109–124.

• Kaukiainen, A. (2002). learning difficulties, social intelligence, and self- concept: connections to bully-victims’ problems. Scandinavian Journal of psychology. 43, 269-278.

• Kepenekci, K & Sakir, C. (2006). Bullying and Turkish high school student .Child Abuse and Neglect .30 (2), 193-204.

• Milouvancevic, P, Radojkovic, I and Deusic, P. (2007). Bullying in Serbia Elementary School Fact and Future Ideas .European Psychology. 12, 233-245.

• Nansel, T, Overpeck, M, Pilla, R, Ruan, W, Simons-Morton, B & Scbeidt, P. (2001). Bullying Behavior among US Youth, Prevalence and association with Psychology Adjustment. JAMA.285, 2094-2100.

• Olafsen, R & Viemero, V. (2000). Bully/Victim Problem and Coping with Stress in School among 10 to 12 year old pupils in Aland Finland, Aggressive Behavior. 26,57-65.

• Olweus, D. (2001). Olweus’ core program against bullying and antisocial behavior: A teacher handbook. Bergen, Norway.

• Pellegrini, A, & Blatchford, P. (2000). The Child at School: interactions with peers and teachers, 12, 217-222

• Rigby, Ken. (1998). The relationship between reported health and involvement in bully/ victim problems among male and female secondary school children. Journal of health Psychology, 3, 465- 476.

• Rigby, K. (2003). Addressing Bullying in Schools: theory and practice. Australian institute of criminology, 259, 1-6.

• Roberts, W. (2006). Bullying from both sides: Strategic Intervention for working with bullies and victims. USA: Corwin press.

• Sarazen, J. (2002) Bullies and their victims: identification and interventions. a research paper. University of Wisconsin –State.

• Solberg, M, Olweus, D. (2003). Prevalence estimation of school bullying with the Olweus Bully/Victim Questionnaire. Aggressive Behavior. Volume29, Issue3. Pages 239-268.