معوقات التخطيط الاستراتيجي في المعهد العالي لإعداد المعلمين بمدينة أبشة، تشاد
DOI:
https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n7p6الكلمات المفتاحية:
المعوقات، التخطيط الاستراتيجي، المعهد العالي، إعداد المعلمين، أبشةالملخص
هدفت الدراسة إلى تعرف معوقات التخطيط الاستراتيجي في المعهد العالي لإعداد المعلمين بمدينة أبشة. واعتمدت الدراسة في ذلك على المنهج الوصفي التحليلي، تم اختيار عينة عشوائية قوامها 56 مبحوثاً. وقد جمعت البيانات الأولية بواسطة الاستبانة، في حين رجع في البيانات الثانوية إلى المصادر والمراجع ذات الصلة. تمت المعالجة الإحصائية باستخدام برامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss)) والتوزيع التكراري، والانحرافات المعيارية، والمتوسطات الحسابية والنسب المئوية، وقد أسفرت الدراسة إلى النتائج الآتية:
جاءت جميع معوقات التخطيط الاستراتيجي في المعهد بدرجة متوسطة التأثير، إذ بلغ المتوسط العام للموافقة (2.32). وتصدرت المعوقات الفنية قائمة العوائق، متمثلة في: قلة الكفاءة في استخدام الأجهزة والتقنيات الحديثة، وعدم مواكبتها للمتغيرات المعاصرة التي يتطلبها للتخطيط الاستراتيجي. تلتها معوقات الموارد البشرية، والمتمثلة في نقص الكوادر المؤهلة لتنفيذ الخطط الاستراتيجية، وعدم إشراك المعلمين في صياغتها. ثم جاءت المعوقات الإدارية، التي تركزت في تغليب تنفيذ الأهداف قصيرة المدى على حساب الأهداف الاستراتيجية بعيدة المدى. وأخيراً، المعوقات التنظيمية، التي تضمنت إهمال تبني عمليات التخطيط الاستراتيجي بوصفها أولوية، وقلة إشراك الإدارات المختلفة في إعداد الخطة.
المراجع
أولاً: الكتب:
1. الجبوري، حسين (2010)، التخطيط الاستراتيجي في التعليم، تخطيط معاصر في عالم متجدد، الدار العربية للعلوم، ناشرون، بيروت، لبنان.
2. جوابرة سوالمة، رنيم زياد، وعلاء تحسين (2023) التخطيط الاستراتيجي المركز الديمقراطي العربي للدراسات الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، ألمانيا، برلين.
ثانياً: البحوث العلمية:
1. مشعل، صالح محمد حمد (2021) التحديات العالمية التي تواجه التخطيط الاستراتيجي في جامعة الكويت، مجلة البحث في التربية وعلم النفس، المجلد 36، العدد 1، الجزء 2 يناير 2021.
2. الرشيدي، أماني جلوي (2024)، صعوبات التخطيط الاستراتيجي في مؤسسات التعليم العالي (جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية). المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي، الإصدار 57.
3. الكلثم، وبدرانة، حمد بن مرضي، حازم علي أحمد (2012)، معوقات التخطيط الاستراتيجي في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها، المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، العدد 10.
4. محمود، بلو، عائشة محمود طاهر، محمود طاهر محمود (2024) المشكلات التي تواجه طالبات المدارس الثانوية المشتركة بولاية البحر الأحمر، من وجهة نظرهن، مجله برؤوت العلمية المحكمة، السنة الأولى، العدد الثاني.
5. حمدي، محمد الطالب آدم، أنماط الإدارة الصفية السائدة في المدارس الثانوية العربية للبنات بمدينة أبشة، مجلة ريحان للنشر العلمي، العدد 27 السنة 2022: ص 171.
6. القرني، عبد الخالق محمد (2018)، تصمر مقترح لمتطلبات التخطيط الاستراتيجي في مدارس التعليم العام بمحافظة الطائف، المجلة التربوية الأردنية، 3 (3) 158 ـــ 182.
7. هلال، فراس عصمت (2016)، تأثير التخطيط الاستراتيجي في أداء المنظمات، حالة وزارة التعليم العالي، أنموذجاً، رسالة ماجستير، الجامعة الافتراضية السورية، سوريا.
8. السنباني، توفيق مصلح صالح (2024)، معوقات التخطيط الاستراتيجي في جامعة ذمار والسبل المقترحة لتطويره من وجهة نظر عمداء /مديري الكليات والمراكز ونوابهم، مجلة جامعة البيضاء، المجلد (6) العدد (3) أغسطس 2024.
9. الكساب، علي عبد الكريم، والزبيدي، عبدو علي (2014)، التخطيط الاستراتيجي في الجامعات السعودية، ودوره في تحسين الأداء الوظيفي كما يتصوره القادة الأكاديميون والاداريون، مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث والتعليم العالي، 34(1)،1 ــــ 18.
الوثائق:
1. أمر رقم (006) القاضي بإنشاء المعاهد العليا لإعداد المعلمين بتشاد، بتاريخ 16 فبراير 2011.
2. المرسوم رقم (1520) الخاص بتنظيم وتسير المعهد العالي لإعداد المعلمين بمدينة أبشة، بتاريخ 12 ديسمبر 2011.
3. قرار وزير التعليم العالي رقم (031) الخاص بفتح أقسام جديد بالمعهد، بتاريخ 21 فبراير 2024.
4. مرسوم رقم (1263) الخاص بتنظيم وتشغيل المعاهد العليا العامة لإعداد المعلمين في تشاد، بتاريخ 25 يونيو 2025.