الاتجاهات نحو الإرشاد النفسي التقليدي والإرشاد النفسي عبر تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى طلبة الجامعة

- أبو أسعد، أحمد عبد اللطيف. (2018). نظريات الإرشاد النفسي والتربوي. دار المسيرة.

- أبو جاد، أحمد محمد. (2014). علم النفس الاجتماعي. عمان. دار المسيرة.

- أبوعباة، صالح بن عبد الله. (2020). الإرشاد النفسي والاجتماعي. دار الزهراء.

- زهران، حامد عبد السلام. (2014). الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي. القاهرة: عالم الكتب.

- الزعبي، أحمد محمد. (2018). الإرشاد النفسي في المجتمع العربي: الأسس والتطبيقات. عمّان: دار المسيرة.

- الزعبي، أحمد محمد. (2019). نظريات الإرشاد النفسي. دار الفكر.

- عبد العالي، عائشة. مصطفى، غزالة. (2023). الصعوبات التي تواجه المرشد النفسي خلال عمله داخل المؤسسات التعليمية بمدينة مصراتة. المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية، 5(4)، 257-272.

- القرني، عبد الحميد. (2018) الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته الحديثة. الرياض: مكتبة الرشد.

- النعيم، عبد الحميد بن محمد. (2022). أسس ومبادئ الإرشاد النفسي. مكتبة الرشد.

- عباس، رياض عزيز. (2020). الاتجاه نحو الذكاء الاصطناعي وعلاقته بالتوجه نحو المستقبل لدى طلبة الجامعة. مجلة الآداب، 531، 367-372.

- عبد الخالق، أحمد محمد. (2010). الشخصية والاتجاهات النفسية. الكويت. دار القلم.

- عبد الرحمن، محمد عبد الرحمن. (2021) الإرشاد النفسي: الأسس والتطبيقات. دار الفكر العربي.

- عبد الرحمن، أحمد بن علي. (2021). الصحة النفسية في عصر الذكاء الاصطناعي. القاهرة: دار الفكر العربي.

- عطية، أشرف محمد. (2010) فعالية استخدام العلاج بالتعرض للواقع الافتراضي في التخفيف من الرهاب الاجتماعي لدى عينة من طلاب الجامعة. في الأعمال الكاملة للمؤتمر الإقليمي الثاني لعلم النفس 1023–1077.

- عماشة، سناء. (2010) الاتجاهات النفسية والاجتماعية: أنواعها ومدخل لقياسها. مجموعة النيل العربية.

- محمد، صابر فاروق. (2023) تقنين برنامج إرشادي مقترح باستخدام الذكاء الاصطناعي وأثره على تحسين مؤشرات الصحة النفسية لدى عينية من المعلمين. مجلة الإرشاد النفسي، جامعة عين شمس، 73(2).370-428.

- محمد، أحمد محمد. (2021). اتجاهات طلبة الجامعات السعودية نحو الإرشاد النفسي التقليدي والإلكتروني في ظل الإجراءات الاحترازية لجائحة كورونا. (COVID-19) مجلة البحث في التربية وعلم النفس، 36(4)، 409–454..

- الخطيب، محمد عبد الله. (2016). مدخل إلى علم النفس الاجتماعي. عمان. دار الفكر.

- الخواص، هدى حسن. (2023). استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي كمنبئ لاضطراب الشخصية الاعتمادية لدى عينة من طلاب الدراسات العليا. مجلة كلية التربية. جامعة عين شمس. جمهورية مصر العربية. 47(4).351-408.

- المطيري، جهز فهد. (2021). الإرشاد النفسي من التقليدية إلى الإرشاد عن بعد: دراسة في اتجاهات المسترشدين من طلبة الجامعة في ضوء متغيرات الخجل وقلق التفاعل وبعض العوامل الديموغرافية. المجلة الدولية للتنمية 10(1).73-92.

- المطيري، خالد بن عبد الله. (2021). اتجاهات طلبة الجامعة نحو الإرشاد النفسي التقليدي والإرشاد الإلكتروني. مجلة التربية وعلم النفس، 45(3)، 67–94.

- الهويش، فاطمة خلف. (2025). فاعلية برنامج تدريبي إرشادي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات التعامل مع الأزمات لدى الموجهين الطلابيين. International Journal of Educational Sciences and Arts, 4(8)، 174- 235، https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n8p5،

- مطر، أسماء إبراهيم محمد، صالح، أحمد سعيد عبد العزيز إبراهيم. (2021). فعالية برنامج قائم على روبوتات الدردشة التفاعلية (Chatbots) في تحسين اضطرابات اللغة التعبيرية لدى ذوي الإعاقة العقلية البسيطة. مجلة كلية التربية، 32(128)، 669- 702.

- يوسف، سليمان. غنايم، أمل (2023). اتجاهات الباحثين العرب نحو توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحث النفسي التربوي (Chat GPT) أنموذجا. مجلة التراث. جامعة زيان. الجزائر. 13(4).62-73.

- الهيئة العامة للإحصاء. (2023). تقرير إحصاءات الشباب السعودي 2023.

- Ajzen, I. (2020). The theory of planned behavior: Frequently asked questions. Human Behavior and Emerging Technologies, 2(4), 314–324. https://doi.org/10.1002/hbe2.195.

- Albarracín, D., Johnson, B. T., & Zanna, M. P. (2018).The handbook of attitudes (2nd ed.). New York, NY: Routledge.

- Andersson, G., & Titov, N. (2014). Advantages and limitations of Internet-based interventions for common mental disorders. World Psychiatry, 13(1), 4–11. https://doi.org/10.1002/wps.20083.

- Bao, Y., Song, Z., Weng, D., Liu, Y., Su, M., & Chen, J. (2024). Intelligent Control of Character for AR-Based Remote Psychological Counseling System. In Artificial Intelligence and Human-Computer Interaction (pp. 273-281). IOS Press.‏

- Brynjolfsson, E., & McAfee, A. (2014). The second machine age: Work, progress, and prosperity in a time of brilliant technologies. New York, NY: W. W. Norton & Company.

- Breckler, S. J., & Wiggins, E. C. (2017). On defining attitude and attitude theory: Once more with feeling. Personality and Social Psychology Review, 21(1), 1–14. https://doi.org/10.1177/1088868316637957

- Corey, G. (2016). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy (10th ed.). Brooks/Cole.

- Conner, M., & Norman, P. (2017). Predicting and changing health behaviour (3rd ed.).Maidenhead, UK: Open University Press.

- Fulmer, R., Joerin, A., Gentile, B., Lakerink, L., & Rauws, M. (2018). Using psychological artificial intelligence (Tess) to relieve symptoms of depression and anxiety: randomized controlled trial. JMIR mental health, 5(4), e9782.‏

- Harmon-Jones, E. (Ed.). (2019). Cognitive dissonance: Reexamining a pivotal theory in psychology (2nd ed.). American Psychological Association.

- Hinojosa, A. S., Gardner, W. L., Walker, H. J., Cogliser, C., & Gullifor, D. (2017). A review of cognitive dissonance theory in management research: Opportunities for further development. Journal of Management, 43(1), 170–199. https://doi.org/10.1177/0149206316668236.

- Luxton, D. D. (2016). Artificial Intelligence in Behavioral and Mental Health Care. Academic Press.

- Gladding, S. T. (2018).Counseling: A comprehensive profession (8th ed.). Boston, MA: Pearson.

- Dwivedi, Y. K., Rana, N. P., Jeyaraj, A., Clement, M., & Williams, M. D. (2020).Re-examining the unified theory of acceptance and use of technology (UTAUT): Towards a revised theoretical model.Information Systems Frontiers, 22(3), 719–734.https://doi.org/10.1007/s10796-019-09958-2.

- Dwivedi, Y. K., et al. (2021). Artificial intelligence (AI): Multidisciplinary perspectives on emerging challenges. International Journal of Information Management, 57, 102207.https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2020.102207

- Melo, A., Silva, I., & Lopes, J. (2024). Chatgpt: A pilot study on a promising tool for mental health support in psychiatric inpatient care. International Journal of Psychiatric Trainees, 2(2).‏

- McLeod, J. (2019). An introduction to counselling (6th ed.). London: Open University Press.

- Fitzpatrick, K. K., Darcy, A., & Vierhile, M. (2017) .Delivering cognitive behavior therapy to young adults with symptoms of depression and anxiety using a fully automated conversational agent (Woebot): A randomized controlled trial. JMIR Mental Health, 4(2), e19. https://doi.org/10.2196/mental.7785.

- Omarov, B., Zhumanov, Z., Gumar, A., & Kuntunova, L. (2023). Artificial intelligence enabled mobile chatbot psychologist using AIML and cognitive behavioral therapy. International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 14(6).‏

- Venkatesh, V., Thong, J. Y. L., & Xu, X. (2016).Unified theory of acceptance and use of technology: A synthesis and the road ahead.Journal of the Association for Information Systems, 17(5), 328–376.https://doi.org/10.17705/1jais.00428.

- Vaidyam, A. N., Wisniewski, H., Halamka, J. D., Kashavan, M. S., & Torous, J. B. (2019).Chatbots and conversational agents in mental health: A review of the psychiatric landscape. The Canadian Journal of Psychiatry, 64(7), 456–464. https://doi.org/10.1177/0706743719828977.

- Schunk, D. H. (2020).Learning theories: An educational perspective (8th ed.). Boston, MA: Pearson.

- Spytska, L. (2025). The use of artificial intelligence in psychotherapy: development of intelligent therapeutic systems. BMC psychology, 13(1), 175.‏

- Richards, D., & Viganó, N. (2013). Online counseling: A narrative and critical review of the literature. Journal of Clinical Psychology, 69(9), 994–1011.https://doi.org/10.1002/jclp.21974.

- Torous, J., Bucci, S., Bell, I. H., Kessing, L. V., Faurholt -Jepsen, M., Whelan, P., Carvalho, A. F., & Firth, J. (2021). The growing field of digital psychiatry: Current evidence and the future of apps, social media, chatbots, and virtual reality.World Psychiatry, 20(3), 318–335.https://doi.org/10.1002/wps.20883