دور مديري المدارس الثانوية في تحسين نتائج اختبار القدرات العامة من وجهة نظر المعلمين بجدة

• موقع هيئة تقويم التعليم والتدريب.

• المركز الوطني للقياس والتقويم.

• رؤية المملكة العربية السعودية 2030

• المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم 2000.

• وزارة التربية الكويتية.

• الثبيتي، علي بن حامد. (2000). دور مدير المدرسة في تطوير كفاءة المعلم نحو تقويم عمل الطالب من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين. مجلة التربية، 92، 311-341.

• أبو الرب، مناهل محمد جميل. (2016). واقع البيئة المدرسية في المدارس الخاصة في محافظة رام الله والبيرة في ضوء معايير الجودة والبيئة من وجهة نظر المعلمين. (رسالة ماجستير). جامعة القدس، فلسطين.

• الشيخي، هاشم بن سعيد. (2016). دور معلمي الرياضيات في المملكة العربية السعودية في تطوير أداء طلاب المرحلة الثانوية (طبيعي) في اختبار القدرات العامة (قياس). مجلة تربويات الرياضيات، 19(2)، 194-235.

• أبو لبن، إيناس موسى خليل. (2017). التطوير المهني للمعلمين الفلسطينيين نحو استخدام المستحدثات التكنولوجية في ضوء خبرات بعض الدول. مجلة جامعة الاستقلال للأبحاث، 1(2)، 137-164. doi:10.36554/1796-002-001-005

• الشنيفي، علي عبدالله سعد. (2018). دور قادة المدارس في توفير بيئة تعليمية آمنة لطلاب المدارس الثانوية بمدينة الرياض. (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية.

• الجعافرة، صفاء بن طريف (2018) واقع جودة أداء مديري المدارس الثانوية الحكومية في الأردن في ضوء معايير القيادة الفعالة من وجهة نظر معلميها.

• صعابنة، هنيدة غالب محمد. (2018). دور المدير في تفعيل لجان أولياء الأمور كأداة للشراكة المجتمعية من وجهة نظر المعلمين في ثانويات المثلث الشمالي. (رسالة ماجستير). جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين.

• عبد الحميد، سعد بن محمد عبدالله. (2018). دور القيادات المدرسية في بناء الشراكة المجتمعية بمدارس التعليم العام في مدينة الرياض. مجلة كلية التربية، 34(3)، 190-218.

• العتيبي، مستور محمد عويض. (2019). دور مديري المدارس الثانوية بمدينة تبوك في تفعيل الشراكة المجتمعية. مجلة كلية التربية، 35(6)، 640-665.

• مولاي، محمد، وعبو، محمد. (2019). دور البيئة المدرسية في تفوق التلاميذ دراسياً، دراسة ميدانية في ثانويتي الشيخ بن عبد الكريم المغيلي وبلكين الثاني.

• المطيري، عبد الهادي مزيد، (2019) دور مديري المدارس في تفعيل التنمية المهنية والمجتمعية للمعلمين في دولة الكويت .

• أبو علوش، يوسف محمد. (2020). دور مدير المدرسة في التنمية المهنية للمعلمين من وجهة نظر مديري المدارس في لواء بني كنانة. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 19(4)، 55-76.

• حشايكة، شيرين. وآخرون. (2020). دور الإدارة المدرسية في توفير بيئة مدرسية آمنة في المدارس الحكومية الأساسية من (1-10) الأساسي في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظر المعلمين فيها. (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة النجاح الوطنية، فلسطين.

• شراحيلي، جابر بن عبد الله حسن. (2020). دور القيادة المدرسية في تحسين نتائج اختبار القدرات العامة وفق تصورات قادة المدارس ومشرفيها. دراسات عربية في التربية وعلم النفس (ASEP)، 118، 1-33.

• العنانبة، روضة عبد الكريم عبد الحليم. (2021). دور مديري المدارس الحكومية في محافظة عجلون في تعزيز الشراكة المجتمعية بين المدرسة والمجتمع من وجهة نظر المعلمين. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 51(5)، 1-15.

• الجهني محمد صالح، والصبيحي علي أحمد، (2021) تحسن درجة الطالب في اختبار القدرات العامة بتكرار أخذه للاختبار ولو بدون تدريب احترافي.

• الهولة، معالي مطلق. (2021). الممارسات الإدارية لمدير المدرسة لتحقيق بيئة مدرسية آمنة من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في دولة الكويت. (رسالة ماجستير أو دكتوراه، لم يحدد النوع). جامعة الكويت، الكويت.

• الشهري، رياض بن عبدالله. (2022). تطوير البيئة المدرسية في مدارس التعليم العام في ضوء خبرة المدارس العالمية بمحافظة جدة. المجلة العربية للنشر العلمي، 44، 402-439. مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح.

• البقمي، محيميد بن مشعل، (2022) دور مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الطائف في تحسين نواتج التعلم من وجهة نظر المعلمين.

• القرشي، محسن بن عليان بن حمود. (2022). المشاركة المجتمعية المطلوبة لتطوير أداء المدارس الثانوية الحكومية (دراسة ميدانية على المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة الطائف). مجلة العلوم الإنسانية والطبيعية، 3(5)، 100-120.

• زيلعي، غادة بنت عبد الكريم، (2023) دور مديري المدارس الثانوية بمنطقة جازان في تحسين الفعالية المدرسية: دراسة ميدانية.

• أبو الدبس، إبراهيم محمود حسن. (2024). دور مديري المدارس في توفير البيئة المدرسية الآمنة من وجهة نظر المعلمين. [نوع المطبوع (رسالة ماجستير/دكتوراه أو ورقة بحثية) والناشر غير مذكورين بشكل واضح في المصدر]. جامعة الخليل، فلسطين.

• فيتور، جميلة فتح الله إبراهيم. (2025). دور مدير المدرسة في تحسين البيئة المدرسية بمدارس مرحلة التعليم الأساسي في مدينة درنة ما بعد كارثة الفيضان من وجهة نظر المعلمين.

• Cohen, J. (Ed.). (2006). Educating minds and hearts: Social-emotional learning and the passage into adolescence. Teachers College Press.

• Tanner, C. K. (2009). Effects of school design on student outcomes. Journal of Educational

• Hoy, W. K., & Miskel, C. G. (2010). Educational administration: Theory, research, and practice