تأثير الشبكات الرقمية الاجتماعية على القيم الاجتماعية للشباب السعودي
DOI:
https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n9p5الكلمات المفتاحية:
طرق الحوار، القيم الاجتماعية، التأثير الاتصالي، شبكات التواصل الاجتماعي، تويتر، القضايا الحوارية، النقاشات الاجتماعيةالملخص
برزت شبكات التواصل الاجتماعي بين فئات الشباب بروزاً جعلها منصات رقمية تتصيد الواقع الافتراضي عند الكثير من المستخدمين مما جعلها تكسب الرهان على التنافس الإعلامي بين المؤسسات الإعلامية والمنصات الاتصالية لاستقطاب المزيد من المستخدمين، وفي خضم هذا الإقبال على المنصات الاجتماعية الرقمية تنبثق التساؤلات المتعلقة بماهية التغيرات والتأثيرات التي تعكسها هذه المنصات على المستخدمين. وبالرغم من طرق هذا المسار سابقاً من قبل عدد من الباحثين فإن الأسئلة المتعلقة بهذه التأثيرات لا تزال قائمة نظراً لتغير المحتويات الاتصالية وزيادة الاستهلاك من قبل المستخدمين مما يرشح تغير التصورات سواء كان سلباً أو إيجاباً، لذلك تبرز هنا العديد من التساؤلات البحثية المتعلقة بالتأثيرات الفكرية من ناحية نوعية التأثير الذي تعكسه المنصات الاجتماعية الرقمية على المستخدمين من طلبة الجامعات وإلى أي مدى يبلغ هذا التأثير وما الفروقات الفردية العائدة للخصائص الديموغرافية.
ونظراً لكون الجانب الاجتماعي هو المحصلة النهائية للعادات والتقاليد المشتركة، والتي تنبثق من الثقافة الدينية والتنشئة الاجتماعية والتربية والتعليم، فإن هذه الدراسة تتناول الآثار الفكرية الاجتماعية لمنصات التواصل الاجتماعي الرقمية على طلاب الجامعة (جامعة الملك عبدالعزيز) نظراً للتنوع الكبير الذي تحتويه الجامعة من ناحية الخلفيات الاجتماعية والثقافية مما يعكس صورة أوضح وأدق من بعض الجامعات الأخرى التي تقع في محافظات يقل فيها التنوع الثقافي والاجتماعي، وقد شملت الدراسة عينة منوعة من طلبة الجامعة يتراوح عددها حول 264 من الطلاب والطالبات، وقد أظهرت الدراسة أن التأثيرات الفكرية تتجه بشكل كبير للسلبية فقد حصلت المتغيرات المتعلقة بالتأثيرات الإيجابية لشبكات التواصل الاجتماعي على القيم الاجتماعية على نسبة موافقة ضعيفة بين عينة الدراسة على سبيل المثال: ما ينشر من أخبار وأحداث على شبكات التواصل الاجتماعي عن القيم الاجتماعية إيجابية (45.20%)، تساعد شبكات التواصل الاجتماعي في المحافظة على القيم الاجتماعية (44%)، تعزز شبكات التواصل الاجتماعي بناء القيم الاجتماعية (47.20%)، مع ظهور فروقات ديموغرافية عائدة للجنس بين الطلاب والطالبات في بعض المتغيرات الأخرى بغض النظر عن التخصصات الأكاديمية. وتتضمن الدراسة في نهايتها عدداً من المخرجات والتوصيات التي يمكن أن تساهم في تقليل الآثار السلبية بين طلاب وطالبات الجامعة مما يزيد من فرص التأثير أكثر من التأثر.
المراجع
المراجع العربية
- أزروال، ي. & لعجال، ل. (2021). شبكات التواصل الإجتماعي والهوية الاجتماعية: المخاطر والتحديات. المجلة الجزائرية للأمن والتنمية، 10(2)، 104-111. تم الاسترداد من
https://www.asjp.cerist.dz/en/article/148643
- بلوطي، ر. (2022). أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على تشكيل القيم الاجتماعية لدى الشباب الجزائري. رسالة دكتوراه، جامعة الحاج لخضر باتنة. تم الاسترداد من
http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/3776
- بكوش، ا. (2014). القيم الاجتماعية، مقاربة نفسية – اجتماعية، مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية، (8)، 72-82. http://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/6622
- حسين، م. (2023). أثر خطاب الكراهية على مواقع التواصل الاجتماعي على طلبة الجامعة وانعكاسه على الهوية الوطنية. لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية، 51 (4)، 437-414. م
- حبشى، ش. (2023). أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على القيم الدينية للطالب الجامعي "التيك توك نموذجا" "دراسة ميدانية على طلبة قسم الإعلام والاتصال بقطب تاسوست جامعة جيجل ". المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة 5(1), 69-91. doi: 10.21608/skje.2023.291287
- الزليتني، ف. & نوح، ع. (2022). التنمر الإلكتروني وخطاب الكراهية - دراسة إستطلاعية لإتجاهات الشباب في المجتمع الليبي. مجلة جامعة سبها للعلوم الإنسانية، 21(3)، 119-131. doi:10.51984/JOHS.V21I3.2292
- زايد، أ. & جاب الله، ع. (2018) تأثير شبكات التواصل الاجتماعي والمهارة الشخصية للمستخدمين ومرات استخدامهم على الاتجاه نحو الأجانب. مجلة الخدمة النفسية، 11 (2)، 1-52. 10.21608/JPS.2018.16929
- السميح، ف. (2019). تأثير الإعلام الاجتماعي على الوعي الديني لدى الشباب في المجتمع السعودي. المجلة التربوية لتعليم الكبار، 1(3)، 162-246. doi:10.21608/altc.2019.116670
- السيد، م. (2022). استخدام الأنشطة التنموية بمراكز الشباب في تنمية الوعي بمخاطر وسائل التواصل الاجتماعي. المجلة العلمية لكلية التربية، 38(5)، 103-149. doi:10.21608/mfes.2022.257521
- عسيري، م. (2020). شبكات التواصل الاجتماعي وأثرها على لدى طلبة الجامعات. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، 128 ديسمبر، 363-381. 10.21608/SAEP.2020.127132
- عطوي، ن. (2020)، دور مواقع التواصل الاجتماعي في ترسيخ القيم الاجتماعية - دراسة سوسيو ثقافية، مجلة رؤى للدراسات المعرفية والحضارية، 6 (1)، 183-202.
https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/717/6/1/150914
- عثامنة، ن. (2017). تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على القيم الاجتماعية للطلبة الجامعيين. رسالة ماجستير، جامعة محمد بوضياف، المسيلة. تم الاسترداد من
https://bucket.theses-algerie.com/files/repositories-dz/3014010503359924.pdf
- العتيبي، ن. (2021). دور مواقع التواصل الاجتماعي في تشكيل اتجاهات الرأي العام السعودي نحو تولي المرأة للمناصب القيادية "تويتر أنموذجاً". مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية، 5(4)، 90-111. doi:10.26389/AJSRP.E220920
- مصطفى، أ. (2016) استخدام شبكات التواصل الاجتماعي وانعكاسها على تشكيل قيم الشباب الجامعي، المجلة العلمية لبحوث الصحافة، (8)، 275-321، Doi: 10.21608/SJSJ.2016.91098
- محمود، ع. (2016). رؤية تربوية لشبكة التواصل الاجتماعي حول القيم المجتمعية وأساليب الحوار المجتمعي في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية والهند. مجلة دراسات في التعليم الجامعي، 34 (34). 10.21608/DEU.2016.19370
- المطيري، أ. (2023). واقع استخدام منصة تويتر في السعودية – دراسة تحليلية للمواضيع الأكثر تداولاً. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والإجتماعية، 47، 147-179. doi:10.33193/IJoHSS.47.2023.597
- المصلوخي، م. (2021). تأثير بعض المتغيرات النفسية والديموغرافية على الاضطراب العاطفي بين الزوجين. مجلة التربية، 40(190)، 150-178. doi:10.21608/jsrep.2021.185394
- نايلي، خ. & يحيى، ت. (2022). تأثير البيئة الرقمية على الخصوصية الثقافية في المجتمعات: دراسة في القيم والرهانات. المعيار, 26 (5), 1131-1147. https://www.asjp.cerist.dz/en/article/190998
- النيفاوي، ف. (2023). مراقبة وتحليل البيانات في شبكات التواصل الاجتماعي لتقييم الصحة العامة. مجلة جامعة البعث، 45(7)، 73–102.
https://albaath-univ.edu.sy/journal/index.php/Engineering/article/view/2080/1980
- هلال، ع. (2020) تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على اتجاهات وقيم طلبة الجامعات. مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والإنسانية، 4 (2)، 151-175.
https://www.asjp.cerist.dz/en/article/136701
المراجع الإنجليزية
• Aljasir, S. (2015). An investigation of Facebook usage by university students in Saudi Arabia. Coventry University.
https://pure.coventry.ac.uk/ws/portalfiles/portal/41391771/Aljasir2015_PhD.
• Althiabi, S. (2017). The emergence of social media networks and their impacts on professional journalism practices in Saudi Arabia. Nottinham Trent University.
http://irep.ntu.ac.uk/id/eprint/34881/1/Shaker Phd.pdf
• Gerbner, G., Gross, L., Morgan, M., Signorielli, N., & Shanahan, J. (2002). Growing up with television: Cultivation processes. In J. Bryant & D. Zillmann (Eds.), Media effects: Advances in theory and research (pp. 43–67). Lawrence Erlbaum Associates Publishers
• Nevzat, R. (2018) Reviving Cultivation Theory for Social Media, Eastern Mediterranean University, Cyprus. The Asian Conference on Media, Communication & Film. https://papers.iafor.org/wp content/uploads/papers/mediasia2018/MediAsia2018_42554.pdf
• Noman, H., Faris, R., & Kelly, J W. (2015, January 1). Openness and Restraint: Structure, Discourse, and Contention in Saudi Twitter. Berkman Center Research, Publication No. (16), 1-48. https://doi.org/10.2139/ssrn.2700944
• Sabbeh, Sahar, & Baatwah, Sumaia (2018). Arabic news credibility on twitter: An enhanced model using hybrid features. Journal of Theoretical and Applied Information Technology, 96(8), 2327–2338. http://www.jatit.org/volumes/Vol96No8/22Vol96No8.pdf
• Ziani, Abdul-Karim, Elareshi, Mokhtar, & Gunter, Barrie. (2015). The use of mobile phone and the Internet in obtaining local news in GCC regions: University students’ perspectives. Dannish Journal of Media and Communication Studies, 1(1), 1–10. Retrieved from http://donnishjournals.org/djmcs/abstract/2015/march/Elareshi-et-al.php
