تَوظِيف صَحافة الفِيديُو الإلِكْترونِيَّة في التَغْطِيةِ الإِخْبَاريَّةِ: دِراسَة مَيْدَانِيَّة عَلَى عَيِّنة مِنْ الصَحَفِيينَ السعُودِيين

المؤلفون

  • أَبْـرار أَحْمـد باهبري المؤلف
  • سماح جمال محمد أحمد المؤلف

DOI:

https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n4p2

الكلمات المفتاحية:

صحافة الفيديو الإلكترونية، التغطية الإخبارية، الصحافة السعودية

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على صحافة الفيديو وأنماطها وذلك من خلال الإجابة على التساؤل الرئيس للدراسة: ما مدى توظيف صحافة الفيديو الإلكترونية في التغطية الإخبارية من وجهة نظر الصحفيين السعوديين؟ حيث تتبلور الدراسة حول هذا التساؤل وتسعى من خلاله إلى رصد أكثر الموضوعات إنتاجًا في صحافة الفيديو الإلكترونية من وجهة نظر الصحفيين السعوديين، كما تود التعرف على الأشكال الصحفية الأكثر استخداماً في إنتاج المضامين الإعلامية عبر صحافة الفيديو داخل المجتمع السعودي. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي داخل الدراسة حيث يتناسب مع نوعية الدراسة الكمية والتي تسعى لتحليل ظاهرة صحافة الفيديو داخل المجتمع السعودي مع استخدام الطريقة المسحية في جمع البيانات لتحليلها بعد ذلك من خلال الاستبانة التي تم توزيعها على عينة الدراسة، حيث تكونت عينة من (73) فرد تم اختيارهم من مجتمع الدراسة وهم الصحفيون السعوديون.

وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أبرزها: أن المواضيع الصحفية الأكثر استخدامًا لصحافة الفيديو هي التقارير الصحفية وذلك بنسبة 91% ثم الأخبار في المركز الثاني بنسبة 89.3% وجاء في المركز الثالث القصص السردية والمصورة والتي حصلت على نسبة 82.3%، أما أكثر المضامين التي تتناولها صحافة الفيديو جاء المضمون الاجتماعي أولًا وقد حصل على نسبة 97.3% ثم تلاه في القائمة المضمون الرياضي، كما أكدت نتائج الاستبانة على أن مقياس استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في نشر صحافة الفيديو جاء داعمًا لمنصة يوتيوب YOUTUBE في المركز الأول بنسبة 94%، وجاء في المركز الثاني منصة تويتر الشهيرة Twitter بنسبة 91.3%، كما أوصت الدراسة بـضرورة الاهتمام بمجال صناعة الفيديو الإخباري والتوعوي داخل كليات الإعلام والاتصال الجماهيري في المملكة العربية السعودية والمجتمعات العربية بشكل عام، مع ضرورة تنظيم دورات تدريبية للعاملين في مجال الصحافة التقليدية لنشر ثقافة استخدام التكنولوجيا والفيديو كوسيلة لنقل الخبر بشكل أسرع وأفضل.

السير الشخصية للمؤلفين

  • أَبْـرار أَحْمـد باهبري

    باحثة ماجستير، تخصص الإعلام في الصحافة، قسم الإعلام، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية

  • سماح جمال محمد أحمد

    أُستَاذ مُساعِد، قسم الإعلام، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية

المراجع

أولا: المراجع العربية:

- أبو جبر، عمرو. (2021). اعتماد طلبة الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة على مقاطع الفيديو عبر الشبكات الاجتماعية في تعزيز الوعي الصحي بفيروس كورونا COVID-19 دراسة ميدانية. مجلة البحوث والدراسات الإعلامية، 74، 133-178.

- أبو زيد، فاروق. (2016). فن الخبر الصحفي، (ط2). دار عالم الكتب.

- بريك، أيمن وأحمد، إيمان. (2017). الحرب على الإرهاب كما تعكسها صحافة الفيديو في المواقع الإلكترونية المصرية والأمريكية الموجهة بالعربية دراسة تحليلية سيمائية. المجلة المصرية لبحوث الإعلام مجلد 60، 191-279.

- الجيزان، محمد. (2004). البحوث الإعلامية أسسها، أساليبها، مجالاتها، (ط٢). مكتبة الملك فهد الوطنية.

- حجاب، محمد. (2001). أساسيات البحوث الإعلامية والاجتماعية، (ط٣). دار الفجر للنشر والتوزيع.

- الزهراني، أحمد وعطية، مروة. (2019). استخدامات الفيديو جراف في الصحافة الإخبارية دراسة مقارنة بين المواقع العربية والغربية. مجلة الآداب، جامعة الملك سعود، مجلد٣١(٢) ،133-179.

- الصعيدي، صفاء. (2015). فعالية برنامج مقترح لتنمية مهارات صحافة الفيديو لطلاب الإعلام التربوي دراسة ميدانية. المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال، ع9، 222-245.

- عطوة، محمد. (2020). استخدام الوسائط المتعددة في المواقع الإلكترونية للصحف. المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال، ع22، 614-637.

- علوي، أحمد. (2021). توظيف صحافة الفيديو في المواقع الإلكترونية المصرية، المجلة المصرية لبحوث الاتصال الجماهيري، 160-178.

- عناني، وائل وبلال، أحمد والقلشي، إيمان. (2015، يونيو 3-4). صحافة الفيديو الرقمية وتأثرها بظهور الإعلام الجديد، بحث مقدم للمؤتمر العلمي الرابع كلية التربية النوعية، جامعه بورسعيد "مستقبل التعليم النوعي في مصر والعالم العربي" (التحديات - الجودة - سوق العمل).

- محمد، هاني. (2020). التسويق الاجتماعي بمحافظات جنوب الصعيد من خلال الاعتماد على صحافة الفيديو. مجلة كلية الآداب، مجلد 2(٥٧)، 329-352.

- النجار، وليد وزقزوق، عبد الخالق. (2017). إدراك طلاب الإعلام لمفهوم صحافة الفيديو الإلكترونية واتجاهاتهم نحوها دراسة ميدانية. المجلة العلمية لبحوث الصحافة، مجلد 9، 79-185.

- اليماني، غادة (2015). التأثيرات المعرفية والتذكيرية للفيديوهات الصحفية المصاحبة للأحداث الإرهابية دراسة تجريبية على طلاب الصحافة، المجلة العلمية لبحوث الصحافة، مجلد 2، 111-180.

ثانيا: المراجع الأجنبية:

- Bigi, H. (2009). The Swiss video journalist: Issues of agency and autonomy in news production, SAGE journals, V10, I4, 509-526

- Bock, M. (2015). Showing versus telling: Comparing online video from newspaper and television websites, SAGE journals, V17, I 4, 493-510

- Bock, M. (2011). Newspaper journalism and video: Motion, sound, and new narratives, SAGE journals, V88, I 4, 705-718

- Feng, B. Chen, Z. Zeheng, R. Xu, B. (2013). Multiple style exploration for story unit segmentation of broadcast news video, Springer Link, 20, 347-361

- Hallgren, N., Nylund, M (2018).: Online Videos at Newspaper Websites: A literature Review, The Journal of Media Innovations, 4.2, 71-79

- Puijk, R. Hestnes, E, Holm, S. Jakobsen, A. Myrdal, A (2021). Local Newspapers’ Transition to Online Publishing and Video Use: Experiences from Norway, Journalism Studies, 22:9,

- Podara, A. Matsiola, M. Kalliris, G. Maniou, T. (2019). News Usage Patterns Of Young Adults In The Era Of Interactive Journalism, Strategy and Development Magazine, V9, 83-61

- Takano, M. Ogawa, Y., Taka, F. Morishita, S. (2021). Effects of Incidental Brief Exposure to News-on-News Knowledge While Scrolling Through Videos, V.9

- Xiang, Y. (2019): User-generated news: Netizen journalism in China in the age of short video, Global Media and China, V4, I 1, 52-71

التنزيلات

منشور

2026-04-15

إصدار

القسم

Articles

كيفية الاقتباس

تَوظِيف صَحافة الفِيديُو الإلِكْترونِيَّة في التَغْطِيةِ الإِخْبَاريَّةِ: دِراسَة مَيْدَانِيَّة عَلَى عَيِّنة مِنْ الصَحَفِيينَ السعُودِيين. (2026). المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب, 5(4). https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n4p2