مشكلة البحث التربوي: مفهومها وطرائق اختيارها وتقويمها وخطوات توضيحها

المؤلفون

  • نورة صالح البهيجان المؤلف
  • حصة عبدالله السريبي المؤلف
  • سارة بنت ثنيان آل سعود المؤلف

DOI:

https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n1p8

الكلمات المفتاحية:

مشكلة البحث، البحث العلمي، البحث التربوي

الملخص

جاءت هذه الورقة البحثية بعنوان: "مشكلة البحث التربوي: مفهومها وطرائق اختيارها وتقويمها وخطوات توضيحها"، واستخدمت فيها الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي، حيث يعد الأنسب لموضوع البحث القائم على جمع المعلومات، وتحليلها، ومناقشتها، والوصول إلى نتائج وتوصيات لمعالجة المشكلات المحيطة بالموضوع، وتم تقسيم الورقة إلى ستة مطالب رئيسية، المطلب الأول يتمثل في الإطار المنهجي للبحث، والثاني مفهوم مشكلة البحث، والثالث عن طرائق اختيار المشكلة البحثية، والرابع الأسس والمعايير الرئيسة لتقويم المشكلة البحثية، والخامس خطوات توضيح المشكلة في البحث التربوي، والسادس يتضمن النتائج والتوصيات وقائمة المصادر والمراجع، ومن نتائج هذه الورقة: ضرورة رفع مستوى الوعي لدى الباحثين حول أهمية فهم مشكلة البحث بشكل أعمق، من خلال تعزيز البرامج التوجيهية للباحثين، وتنظيم الدورات التدريبية والندوات التي تبرز طرق اختيار المشكلات في البحوث التربوية وأساليب توضيحها.

السير الشخصية للمؤلفين

  • نورة صالح البهيجان

    باحثات ماجستير، قسم مناهج وطرق تدريس - تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية

  • حصة عبدالله السريبي

    باحثات ماجستير، قسم مناهج وطرق تدريس - تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية

  • سارة بنت ثنيان آل سعود

    أستاذ في قسم مناهج وطرق تدريس - تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية

المراجع

- أبو سمرة، محمود. الطيطي، محمد. (2019). مناهج البحث العلمي (من التبين إلى التمكين). عمان: دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع.

- أبو علام، رجاء. (2020). مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية. الرياض: دار الزهراء للنشر والتوزيع.

- براهيمي، حنان. (2020). المشكلة البحثية وصياغة الفروض في البحث الأكاديمي. مجلة الإجتهاد القضائي، الصفحات مج 12، ع1، 69-84.

- جدور، محمود. (2020). إضاءات حول كيفية تحسين جودة صياغة مشكلة البحث. مجلة دراسات في العلوم والاجتماعية. الصفحات مج3، ع6، 322-340.

- الزيد، جواهر. (2012). فرضيات البحث العلمي واختبارها. حلقة النقاش السادس والخمسون. مركز التمكيز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات.: كلية التربية. جامعة الملك سعود. الرياض.

- العساف، صالح. (2013). المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية. الرياض: دار الزهراء للنشر والتوزيع.

- القحطاني، سالم. والعامري، أحمد. وآل مذهب معدي. والعمر، بدران. (2020). منهج البحث في العلوم السلوكية (مع تطبيقات spss). (ط.2). الرياض.: مكتبة الملك فهد الوطنية للنشر.

- قنديلي، عامر. (2018). البحث العلمي واستخدام مصادر المعلومات التقليدية والإلكترونية. عمان.: دار المسيرة للنشر.

- لويزه، سعيدي. (2016). أسباب اختيار الموضوع (المشكلة البحثية) في علم الاجتماع. مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية. قسم العلوم الاجتماعية.، الصفحات ع16، 56-62.

- مرسي. محمد. (1983). البحث التربوي مفهومه، أهميته، أنواعه. مجلة التربية. الصفحات ع61، 40-42.

- النعيمي، محمد. والبياتي، عبد الجبار. وخليفة، غازي. (2015). طرق ومناهج البحث العلمي. (ط.2). القاهرة.: مؤسسة الرواق للنشر.

- Creswell, J. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches.

التنزيلات

منشور

2025-01-15

إصدار

القسم

Articles

كيفية الاقتباس

مشكلة البحث التربوي: مفهومها وطرائق اختيارها وتقويمها وخطوات توضيحها. (2025). المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب, 4(1). https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n1p8