دليل مقترح لتعليم وحدة المسؤولية لطالبات الصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء استراتيجية التعلم الخدمي

أولاً: المراجع العربية:

- بني خالد، رانيا؛ الدلابيع، هيفاء عبد الهادي (2024). تحليل كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية في الأردن في ضوء التربية الخدمية. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية، رسالة ماجستير، 1-65.

- الجهني، طلال دخيل الله. (2020). بناء برنامج إثرائي قائم على مشروعات التعلم الخدمي في مقرر الدراسات الاجتماعية والمواطنة وقياس فاعليته في تنمية المهارات الحياتية الاجتماعية والوعي بالتنمية المستدامة لدى طلاب المستو ى الأول الثانوي في مدينة ينبع. مجلة المنظمة العربية للتربية، إدارة التربية ،39، 212-159.

- حسين، يحي زيدان. (2022). درجة توظيف التعلم الخدمي في المدارس الثانوية المحافظات الجنوبية لفلسطين وعلاقتها بتعزيز الشراكة مع المجتمع المحلي. رسالة ماجستير منشورة. الجامعة الإسلامية غزة، كلية التربية.

- الحناكي، علي إبراهيم. (2021). درجة تضمين مشروعات التعلم الخدمي في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، جامعة القصيم ،14، 3، 1253-1282.

- دندراوي، محمد سيد. (2021). استراتيجية التعلم الخدمي كإحدى طرق التدريس المستحدثة في تخصص طريقة العمل مع الجماعات. جامعة أسيوط، كلية الخدمة الاجتماعية، المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية، 15 ،201-171.

- زارع، أحمد زارع (2015). تدريب معلمي الدراسات الاجتماعية على مهارات التعلم الخدمي وأثره في تنمية مهارات العمل المجتمعي واتخاذ القرار لدى تلاميذهم. جامعة الامارات العربية المتحدة كلية التربية، المجلة الدولية للأبحاث التربوية36، 181-223.

- رؤية المملكة العربية السعودية 2030(2016). تم الاسترجاع من: http://vision2030.gov.sa

- الزبن، رافع رفيفان. (2022). درجة توظيف معلمي التربية الوطنية والمدنية لمشروعات التعلم الخدمي للمرحلة الأساسية العليا في الأردن. رسالة ماجستير منشورة، جامعة آل البيت، كلية العلوم التربوية، الأردن.

- سعادة، جودت أحمد؛ العميري، فهد علي. (2019). تقويم المناهج التوجهات الحديثة -المعايير العالمية التطبيقات التربوية -التطلعات المستقبلية. ط1، الأردن: دار المسيرة للنشر والتوزيع عمَان.

- شحاته، حسن، النجار، زينب، وعمار، حامد. (2003). معجم المصطلحات التربوية والنفسية. الدار المصرية اللبنانية.

- شحاته، إسراء عبد العاطي. (2019). استخدام التعلم الخدمي في تدريس الجغرافيا في تنمية الوعي الاقتصادي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة عين شمس، كلية البنات للآداب والعلوم والتربية.

- صنيدح، محمد وراد؛ الزيادات، ماهر مفلح (2016). درجة تضمين كتب الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت لمشروعات التعلم الخدمي. رسالة ماجستير غير منشورة جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية.

- العنزي، أمل فالح. (2019). مستوى تضمين مشروعات التعلم الخدمي في كتب العلوم في المرحلة المتوسطة واتجاهات المعلمات نحو استخدامها في التدريس. جامعة أسيوط، مجلة كلية التربية،35،33-1.

- العيوي، ألطاف عبد محمد. (2018). تصور مقترح لتضمين مشروعات التعلم الخدمي في مناهج الدراسات الاجتماعية للحلقة الثالثة من مرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية. جامعة الأندلس للعلوم والتقنية، 1 ،864-835.

- القحطاني، أمل سعيد. (2020). فاعلية استخدام استراتيجية التعلم الخدمي لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية الوعي بالتنمية المستدامة والمسئولية الاجتماعية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط، كلية التربية، جامعة الملك خالد، مركز البحوث التربوية ،7،1-60.

- المطيري، محمد حمدي. (2019). درجة توظيف معلمي الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في الكويت لمشروعات التعلم الخدمي واتجاهاتهم نحوها. رسالة ماجستير منشورة، جامعة آل البيت، كلية العلوم التربوية الأردن.

- الملتقى الافتراضي الأول، تشبيك بلا حدود 2023. التعلم الخدمي بين الواقع والمأمول. تم الاسترجاع من https://www.youtube.com/watch?v=N4r33owegSU

- الهلالت، أريج. (2023). أهمية الدراسات الاجتماعية، تم الاسترداد من https://mawdoo3.com/

- هيئة تقويم التعليم والتدريب. (2019). الإطار التخصصي لمجال الدراسات الاجتماعية في المملكة العربية السعودية. الرياض. تم الاسترجاع من https://www.etec.gov.sa

ثانياً: المراجع الأجنبية:

- Burnett, j., Long, L. & Horne, H. (2005). Service learning for counselors: Integrating education, training and the community, Journal of Humanistic Counseling, Education, and development,44(1),158-166.

- Dhikra, A., B., & Abdelhak, H.) 2019). English language teachers’ perceptions of the role of service learning in enhancing university-based engagement initiatives: a case study. Retrieved from Shamaa: http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=297149.

- Elsasser.j (2011). Kids for a literate community, Journal of Social Studies.24، (1) 38-27.

- Schrittesser, I., & Resch, K. (2021). Using the Service-Learning approach to bridge the gap between theory and practice in teacher education, Taylor & Francis Online International. Journal of Inclusive Education, 27(10) ،1118-1132, https://doi.org/10.1080/13603116.2021.

- Holsapple. M. (2012) Services Learning and Student Diversity outcomes: Existing Evidence and Direction for Future research. Retrieved from Eric. journal of Community Servia Learning, University of Michigan, http://hdl.handle.net/2027/spo.3239521.0018.201.