2026. أثر أنشطة مبنية في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي على التحصيل الدراسي في الكيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية. المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب. 5, 5 (مايو 2026). DOI:https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n5p2.