أثر بَرنامج تَدرِيبي مُستند إِلى نَموذج (TPACK) في تَحسين الرَغبة المُنتجَة لَدى مُعلمات المَرحَلة الأساسية في الأُردُن. Int. J. Educ. Sci. Arts 2024, 3 (2). https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n2p1.