أثر تكامل طريقتي (فكِّر -زاوجْ -شاركْ) وخريطة المفاهيم في تنمية الذكاء الاجتماعي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادّة العلوم. Int. J. Educ. Sci. Arts. 2026;5(9). doi:10.59992/IJESA.2026.v5n9p7