مدى توفر كفايات تصميم خبرات التعليم الإلكتروني لذوي الإعاقة وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية. (2024). المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب, 3(11). https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n11p17