فاعلية برنامج تدريبي إرشادي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات التعامل مع الأزمات لدى الموجهين الطلابيين . (2025). المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب, 4(8). https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n8p5