درجة امتلاك مديري المدارس الخاصة في العاصمة (عمّان) لكفايات دمج الطلبة ذوي الإعاقة في برنامج التعليم المساند . (2026). المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب, 5(1). https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n1p10