التحكم المعرفي وعلاقته بالاكتشاف الموجه لدى طالبات قسم رياض الأطفال. (2026). المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب, 5(5). https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n5p6