ممارسات الإرشاد الأكاديمي في الجامعات السعودية من وجهة نظر الطلاب: دراسة حالة. المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب, [S. l.], v. 1, n. 1, 2022. DOI: 10.59992/IJESA.2022.v1n1p2. Disponível em: https://vsrp.co.uk/index.php/ijesa/article/view/576. Acesso em: 1 سبتمبر. 2026.