أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية النمو المعرفي بوحدة الغذاء لدى أطفال الروضة. المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب, [S. l.], v. 3, n. 6, 2024. DOI: 10.59992/IJESA.2024.v3n6p7. Disponível em: https://vsrp.co.uk/index.php/ijesa/article/view/744. Acesso em: 2 يوليو. 2026.