تحديات استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تطوير بيئات التعلم القائمة على الوسائط المتعددة من وجهة نظر الخبراء. المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب, [S. l.], v. 3, n. 12, 2024. DOI: 10.59992/IJESA.2024.v3n12p10. Disponível em: https://vsrp.co.uk/index.php/ijesa/article/view/789. Acesso em: 2 يوليو. 2026.