فاعلية برنامج تدريبي إرشادي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات التعامل مع الأزمات لدى الموجهين الطلابيين . المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب, [S. l.], v. 4, n. 8, 2025. DOI: 10.59992/IJESA.2025.v4n8p5. Disponível em: https://vsrp.co.uk/index.php/ijesa/article/view/889. Acesso em: 2 يوليو. 2026.