"أثر أنشطة مبنية في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي على التحصيل الدراسي في الكيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية" (2026) المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب, 5(5). doi:10.59992/IJESA.2026.v5n5p2.