"أثر أنشطة مبنية في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي على التحصيل الدراسي في الكيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية", Int. J. Educ. Sci. Arts, م 5, عدد 5, مايو 2026, doi: 10.59992/IJESA.2026.v5n5p2.