"أثر أنشطة مبنية في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي على التحصيل الدراسي في الكيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية". المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب, م 5, عدد 5, مايو، 2026, https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n5p2.