"أثر أنشطة مبنية في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي على التحصيل الدراسي في الكيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية". المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب 5, no. 5 (مايو 15, 2026). تاريخ الوصول سبتمبر 1, 2026. https://vsrp.co.uk/index.php/ijesa/article/view/945.