"أثر تكامل طريقتي (فكِّر -زاوجْ -شاركْ) وخريطة المفاهيم في تنمية الذكاء الاجتماعي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادّة العلوم". المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب 5, no. 9 (سبتمبر 15, 2026). تاريخ الوصول سبتمبر 20, 2026. https://vsrp.co.uk/index.php/ijesa/article/view/1878.