الذكاء العاطفي وعلاقته بتقدير الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية
DOI:
https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n11p3الكلمات المفتاحية:
الذكاء العاطفي، تقدير الذات، طلبة المرحلة الثانويةالملخص
هدفت الدراسة إلى تحديد مستوي الذكاء العاطفي وعلاقته بمستوي تقدير الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية، والتعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين متوسطات استجابات أفراد العينة بين درجات الذكاء العاطفي ودرجات تقدير الذات، واستخدم الباحث المنهج الوصفي في صورته الارتباطية، وتكونت عينة الدراسة من 150 طالب بالمرحلة الثانوية، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الذكاء العاطفي السائد لدى طلبة المرحلة الثانوية جاءت بدرجة (عالية)، حيث جاء المتوسط الحسابي العام للمجموع الكلي لدرجة مستوى الذكاء العاطفي السائد لدى طلبة المرحلة الثانوية (0.05) بانحراف معياري قدره (0.05)، مستوى تقدير الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة الطائف جاءت بدرجة (متوسطة)، حيث جاء المتوسط الحسابي العام للمجموع الكلي لمستوى تقدير الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة الطائف (0.05) بانحراف معياري قدره (0.05)، وجود علاقة ارتباطية بين مستوى الذكاء العاطفي لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة الطائف ومستوى تقدير الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة الطائف، وفي ضوء النتائج يوصي الباحث مصممي البرامج في وزارة التعليم بتصميم برامج طويلة الأمد، و ذلك لتعزيز و تنمية ممارسات الذكاء العاطفي، لما لهذا الأسلوب من أثر كبير على خلق تقدير ذاتي إيجابي داخل المدرسة.
المراجع
المراجع العربية:
• أبو الخير، أ.(2018). مستوى الذكاء العاطفي وعلاقته بتحسين أداء مديري المدارس في المرحلة الأساسية الدنيا التابعة لوكالة الغوث بمنطقة غرب غزة التعليمية. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية.
• أبو عفش، إيناس شحته(2011). أثر الذكاء العاطفي على مقدرة مدراء مكتب الأونروا بغزة على اتخاذ القرار وحل المشكلات، رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية، غزة.
• الأسطل، مصطفى رشاد(2010). الذكاء العاطفي وعلاقته بمهارات مواجهة الضغوط لدى طلبة كليات التربية بجامعات غزة، رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية، عزة.
• بشيري، أمال. (2018). تقدير الذات وعلاقته باتخاذ القرار لدى طلبة سنة ثانية علم النفس وعلوم التربية. مذكرة مكملة لنيل شهادة ماستر أكاديمي في العلوم الاجتماعية شعبة علوم التربية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة.
• جمال، رسول شاهين، والصميدعي، نمير إبراهيم حميد. (2018). التنظيم العاطفي وعلاقته بتقدير الذات لدى طلبة الجامعة. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية.
• حمودة، و. (2017). علاقة تقدير الذات بالتوافق النفسي لدى الطالب الجامعي. رسالة ماجستير. جامعة الشهيد حمة الخضر، الوادي.
• الدوسري، س.(2001). إدراك القبول والتحكم الوالدي وعلاقتهما بتقدير الذات والفعالية الذاتية. رسالة ماجستير غير منشورة. جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية.
• الرقاد، هناء خالد (2012). عزيزة أبو دية، الذكاء العاطفي لدى القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية الرسمية وعلاقته بسلوك المواطنة التنظيمية لدى أعضاء الهيئة التدريسية، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، المجلد العشرون، العدد الثاني.
• الكاملي، ع. (2016). الذكاء العاطفي وعلاقته بالتوجه نحو الحياة. رسالة ماجستير. جامعة الملك خالد، المملكة العربية السعودية.
• الكرد، عايشة أحمد، و الفرا، ماجد محمد عبدالسلام. (2016). الذكاء العقلاني والعاطفي كمدخل لتعزيز الميزة التنافسية في الكليات التقنية في قطاع غزة (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة الإسلامية (غزة)، غزة.
• المساعيد، اصلان صبح، زياد خميس رشيد. (2014). تقدير الذات وعلاقته بدافعية التعلم لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت في ضوء بعض المتغيرات. مجلة المنارة للبحوث والدراسات.
