فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية مهارة إعداد العروض التقديمية والوعي الرقمي لدى معلمات المرحلة الابتدائية

المراجع العربية:

• أمين، أ. (2023). أثر التفاعل بين نوع الأنشطة (حرة/موجهة) في مجتمع ممارسة افتراضي، وتشكيل المجموعات (متجانسة/غير متجانسة) على تنمية مهارات تطوير العروض التقديمية التفاعلية، والاتجاه نحو مجتمع التعلم لدى طلاب الدبلوم العام. تكنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث، 33(5)، 115-214.https://doi.org/10.21608/tesr.2023.318533

• ساطور، م. (2020). فاعلية استخدام منصة Edmodo القائمة على المشاريع الإلكترونية في إكساب مهارات وحدة العروض التقديمية Power Point لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة طنطا. المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة، 39(39)، 11-30

. https://doi.org/10.21608/ijssaa.2020.44252.1317

• سيد أحمد، ع. م. (2022). برنامج تدريبي قائم على الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات التعلم الذاتي والاتجاه نحو التعلم التشاركي لدى معلمي مادة الكيمياء. مجلة كلية التربية-أسيوط، 38(2)، 106-155.https://doi.org/10.21608/mfes.2022.228428

• الشعلان، م. (2022). فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني لتنمية مهارات تصميم العروض التقديمية وفق معايير مايير لدى أعضاء هيئة التدريس بالسنة الأولى المشتركة جامعة الملك سعود. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 6(58)، 83-108.https://doi.org/10.26389/AJSRP.L240722

• العازمي، خ. (2022). تصور مقترح لتعزيز الوعي بالمتطلبات الرقمية كمدخل لإدارة العلاقة الأكاديمية بين الطالب والأستاذ الجامعي على ضوء رؤية الكويت 2035. مجلة كلية التربية-أسيوط، 38(4)، 312-336.https://doi.org/10.21608/mfes.2022.235515

• عبد الرحمن، ن. (2023). فاعلية توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي لإثراء تصميم الإعلان. مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية، 2(1).

• العدواني، خ. (2022). فاعلية مقرر البحث العلمي في تنمية مهارات الوعي المعلوماتي الرقمي لدى طلبة العلوم الصحية بمحافظة المحويت. مجلة جامعة البيضاء، 4(2)، 656-671.https://doi.org/10.56807/buj.v4i2.28

• العشماوي، ع. ط.، & العصيمي، خ. م. (2021). القيادة الإلكترونية وعلاقتها بالوعي الرقمي لدى قادة مدارس المرحلة الثانوية بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمين. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية، 9(9)، 525-567.https://doi.org/10.21608/jyse.2021.188034

• العيسي، ح. ع. (2022). فاعلية مقرر إلكتروني قائم على الحوسبة السحابية لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الأنشطة التعليمية الإلكترونية لدى معلمات اللغة الإنجليزية بالقنفذة. مجلة كلية التربية-جامعة القصيم، 38(8). https://doi.org/10.21608/mfes.2022.270004

• كشميري، إ.، & الفراني، ل. (2024). النزاهة الأكاديمية في عصر الذكاء الاصطناعي التوليدي: ChatGPT مراجعة منهجية. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، (99)، 514-534. https://doi.org/10.33193/JALHSS99.2024.989

• المالكي، و. (2023). دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعزيز الاستراتيجيات التعليمية في التعليم العالي (مراجعة الأدبيات). مجلة العلوم التربوية والنفسية، 7(5)، 93-107

. https://doi.org/10.26389/AJSRP.K190922

• محمد، أ. ن.، & الفراني، ل. (2024). اتجاهات طالبات الدراسات العليا نحو استخدام تطبيق Whimsical القائم على الذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية مهارات إنتاج الخرائط الذهنية الرقمية. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، 8(36)، 95-124

. https://doi.org/10.21608/jasep.2024.333569

• الملحم، إ. (2021). أثر اختلاف نمط الإبحار في المقررات الإلكترونية على تنمية مهارات تصميم العروض التقديمية لدى طالبات الدبلوم التربوي بكلية التربية -جامعة الملك فيصل. مجلة العلوم التربوية، 29(2)، 259-307.https://doi.org/10.21608/ssj.2021.190918

• اليعقوب، و. (2024). واقع توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في دعم الوعي المعلوماتي الرقمي لدى طلبة علوم المكتبات والمعلومات بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت. مجلة كلية التربية-جامعة طنطا، 90(1)، 803-836.https://doi.org/10.21608/mkmgt.2024.257574.1691

• الزعبوط، س. (2021، سبتمبر). تقنية الذكاء الاصطناعي: مقاربة تعليمية من وجهة نظر الأدبيات والنظريات المفسرة للذكاء الاصطناعي. في المؤتمر العلمي الدولي الثاني عشر، جامعة فلسطين الأهلية. https://doi.org/10.24897/acn64.68.297202111

• محمد الهادي، م. (2023، سبتمبر). الذكاء الاصطناعي التوليدي ومستقبله. مجلة كمبيونت، (36)، 32-36.

• محمد الهادي، م. (2024، يناير). الذكاء الاصطناعي التوليدي: والأسئلة الشائعة عنه. مجلة كمبيونت، (34)، 6-8.

• شويني، خ. (2022، 1-3 مارس). استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير المنظومة التعليمية (دراسة في المفاهيم والتجارب). في مؤتمر الثورة الصناعية الرابعة: الواقع الاتصالي وإرهاصات التغيير (ج. 2، ص. 1-20). الجزائر.

المراجع الأجنبية:

• Dolan, R. (2017). Effective presentation skills. FEMS Microbiology Letters, 364(24). https://doi.org/10.1093/femsle/fnx235