أثر المناخ التنظيمي لمدارس الظهران الأهلية في التطوير المهني

أولاً: المراجع العربية

• ابراهیم، ابراهیم کاظم (2010) تطوير أداء الجامعة في التقدم العلمي، والتقني، والتنمية البشرية، مجلة البحوث التربوية، والنفسية، جامعة بغداد 7(24)، 1-18 .

• أحمد فريد حسين. (2019). الاتصال الإداري، وتأثيره على أداء المؤسسة. المجلة الأكاديمية العالمية للاقتصاد والعلوم الإدارية، 1(1)، 26-55.

• ابن مبرد نورة راشد )2021 (واقع التطوير المهني لمعلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض في ضوء المستحدثات التكنولوجية، مجلة العلوم التربوية والنفسية، 5(16)، 123-141.

• أبو تراب، تغريد قاسم محمد (2021). اقتصاديات التعليم وأثرها في النمو والتنمية الاقتصادية والاجتماعية في دول الخليج العربي، مجلة اقتصاديات شمال اقتصاديات شمال إفريقيا، 17 (26): ص 65 ص 82.

• أبو سردانة، عماد أحمد إبراهيم (۲۰۱۷). فاعلية برنامج التطوير المهني المستمر للمعلم القائم على المدرسة في تحسين الممارسات الصفية للمعلمين في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية العلوم التربوية، جامعة الشرق الأوسط، في الأردن.

• أبي زيد، رياض (2008)، تقييم المناخ التنظيمي والولاء التنظيمي في شركة الاتصالات الأردنية"، المجلة العربية للعلوم الإدارية، المجلد (15)، العدد (1).

• بالكو، مصطفى (2016). أثر المناخ التنظيمي على الإبداع الإداري في المؤسسات الصغيرة والمتوسطة (دراسة ميدانية في عيادة الضياء بورقلة). بحث منشور، جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم علوم التسيير.

• بن_حامد_حنان (2020). أثر المناخ التنظيمي في تطوير المسار المهني دراسة ميدانية بالمجلس الشعبي البلدي لبلدية لغروس-بسكرة.

• حمادات، محمد حسن محمد، (2008)، السموك التنظيمي والتحديات المستقبلية في المؤسسة التربوية، الطبعة الأولى، دار الحامد، عمان.

• رجراجة، أمال (2015)، أثر المناخ التنظيمي عمى الإبداع لدى العاملين -دراسة حالة مؤسسة المطاحن الكبرى للجنوب، أوماش، مذكرة ماجستير غير منشورة في تسيير الموارد البشرية، جامعة محمد خيضر بسكرة، الجزائر.

• رویم، فائزة، وغربي صبرينة (2019) البنية العاملية لمقياس الاتصال الإداري باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي، 2(9) 41-69.

• سالم علي الوادعي، م.، محمد، حسن سعيد آل سفران & محمد. (2021). تقويم البرامج التدريبية لمركز التطوير المهني التعليمي بخميس مشيط في ضوء معايير الرخصة المهنية من وجهة نظر المعلمين. مجلة کلية التربية (أسيوط). 37(6), 457-486,

• شابي & منصوري. (2023). أثر المناخ التنظيمي على الأداء الوظيفي.

• عبداالله، دانية حسن محمد، وعوض الكريم، إدريس موسى، (2020) المناخ التنظيمي ودوره في الإبداع الإداري والأداء الوظيفي: دراسة حالة بنك أمدرمان الوطني (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة النيلين، الخرطوم. مسترجع من Record/com.mandumah.search// http/1105141

• علي، بشرى علي أحمد، محمد بشارة موسى بشارة، والبدوي سمية محمد الزين أحمد. (2023) الدور المعدل لدافعية الإنجاز في العلاقة بين المناخ التنظيمي والاغتراب الوظيفي بالتطبيق على المصارف العاملة بولاية شمال كردفان المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية، (18)، 1 - 30.

• محمد، ناصر (2016). التعليم في عصر العولمة القاهرة: دار جوانا للنشر والتوزيع.

• مدارس الظهران الأهلية

https://dasatksa.weebly.com/1575160415781591160816101585-1608-1575160415781583158516101576.html

• مصاروة مزنة محمد نصر الله وعلیمات صالح ناصر (2022) مستوى الإبداع لدى مديري المدارس وعلاقتها بمستوى فعالية التطوير المهني للمعلمين داخل الخط الأخضر من وجهة نظرهم (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة اليرموك، إربد. مسترجع من Record/com.mandumah.search// http/1336981

• مغربي، على أحمد، النمو المهني وحاجات الإشراف التربوي لمعلمي التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية مجلة البحث في التربية وعلم النفس، 20-43، (2009).

• موقع الرؤية تنمية القدرات البشرية: ص 20

https://www.vision2030.gov.sa/media/vp4j15ya/hcdp-delivery-plan_ar.pdf

• هيئة الخبراء بمجلس الوزراء. (2019). تنظيم المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي. .http:// www.eec.gov.sa المملكة العربية السعودية.

• التويجري، أنس وتراورى، إيسوف (2018) ممارسة التطوير المهني بالمدارس العربية في بوركينا فاسو. مجلة العلوم النفسية والتربوية، مجلد (7)، عدد (1)، ص 252 – 275.

• التميمي، فاطمة بنت عبدالرحمن عبدالله (2023). واقع معرفة المعلمين بسياسات التطوير المهني في المملكة العربية السعودية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،14(14), 877-914

• الخرشة، عيسى أمين، والعزب، حسين محمد عقيل. (2023). أثر التدريب الإلكتروني في تطوير أداء العاملين في بلديات إقليم الجنوب في الأردن (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة مؤتة، مؤتة. مسترجع من Record/com.mandumah.search//:http/1404711

• الجماعين، رشا رداد عبد النبي، وحوامدة، باسم علي عبيد. (2023). المناخ التنظيمي في المدارس الحكومية في محافظة الكرك وعلاقته بسلوكيات المعلمين (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة مؤتة، مؤتة مسترجع من Record/com.mandumah.search// http/1446301

• الخرشة، عيسى أمين، والعزب، حسين محمد عقيل. (2023). أثر التدريب الإلكتروني في تطوير أداء العاملين في بلديات إقليم الجنوب في الأردن (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة مؤتة، مؤتة. مسترجع من Record/com.mandumah.search//:http/1404711

• الدقس، محمد، وآخرون (1991)، تقيم المناخ التنظيمي لشركات مناجم الفوسفات الأردنية، مجلة دراسات عمان: الجامعة الأردنية، المجلد (18) العدد (1).

• السقار مريم هاني محمد والمقابلة محمد قاسم محمد (2023). مستوى المرونة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية وعلاقتها بالتطوير المهني للمعلمين في مديرية التربية والتعليم في لواء الرمثا من وجهة نظرهم (رسالة ماجستير غير منشورة جامعة جرش جرش مسترجع من

http://search.mandumah.com/Record/1454850

• السكران، ناصر محمد (2001) المناخ التنظيمي وعلاقته بالأداء الوظيفي (دراسة مسحية على ضباط قطاع قوات الأمن الخاصة بمدينة الرياض). رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، الرياض، المملكة العربية السعودية.

• السواعير، ميرفت أحمد فلاح، وحورية، علي حسين محمد (2022). القيادة التشاركية لدى مديري المدارس الحكومية في لواء ناعور وعلاقتها بالمناخ التنظيمي من وجهة نظر المعلمين (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة الشرق الأوسط عمان مسترجع من Record/com.mandumah.search//:http/1327558

• الشريف، هاجر أحمد محمد وأحسونة ناصر فرج (2013). المناخ التنظيمي وعلاقته بالأداء الوظيفي: دراسة ميدانية على أعضاء هيئة التدريس العاملين بمؤسسات التعليم العالي العامة بمدينة بنغازي (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة بنغازي بنغازي مسترجع من Record/com.mandumah.search// http/832283

• الشمري، مزنة حمد عمر والدوسري، رفعه بنت أحمد (2023). القيادة الريادية وعلاقتها بالمناخ التنظيمي لدى مديرات المدارس الابتدائية في حفر الباطن من وجهة نظر المعلمات (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة حفر الباطن حفر الباطن مسترجع من Record/com.mandumah.search// http/1437105

• الصانع، أحمد، والكنزي علي، والرميضي، خالد. (2011). معيقات، وظيفة الإشراف التربوي بدولة الكويت من وجهة نظر المشرفين التربويين، دراسات تربوية، ونفسية. مجلة كلية التربية بالزقازيق، 26(1/70)21-54.

• الصيرفي، محمد (2007)، السلوك الإداري (العلاقات الإنسانية)، دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر، الإسكندرية.

• الطعاني، وحسن أحمد (2010) تحديد الاحتياجات التدريبية للمشرفين التربويين في الأردن في ضوء المهام المطلوبة منهم من وجهة نظرهم مجلة دراسات العلوم التربوية الجامعة الأردنية، الاردن، 37(1) 32-49.

• الطعامنة، محمد (1996)، وحدات التطوير الإداري في المناخ التنظيمي السائد في القطاع العام في الأردن"، مجلة دراسات عمان الجامعة الأردنية، المجلد (23) العدد (1).

• العسيري، مهدي (2017) أساليب التنمية المهنية ومعوقات تنفيذها. مجلة البحث العلمي في التربية، 7(18)، 151-168.

• العميان، محمود سلمان (2008) السلوك التنظيمي في منظمات الأعمال، ط (4) دار وائل للنشر، عمان، الأردن.

• العمري حيدر، والطعاني، شيرين صايل (2013). أثر المناخ التنظيمي على الأداء الوظيفي للمعلمين في محافظة إربد. مجلة كلية التربية مج 24، ع 96، 111 -136. مسترجع من

http://search.mandumah.com/Record/506461

• العنبوري، ناصر؛ الغافري، محمد (2021). تصورات مُعلمي الرياضيات في سلطنة عُمان نحو التطوير المهني القائم على بحث الدرس وعلاقتها ببعض المتغيرات، مجلة تربويات الرياضيات 301-327 (2021).

• الغامدي، أحمد ابراهيم ساعد (2017) مدى تمكن معلمي التربية الفنية بمنطقة الباحة من مهارات استخدام التقنية الحديثة، وتأثير ذلك على استراتيجيات التدريس لديهم، مجلة بحوث التربية النوعية، (45) 499528.

• القطان، إبراهيم (2017). دراسة ميدانية للعلاقة بين الثقافة التنظيمية والأداء المتميز لمديري المرحلة المتوسطة بدولة الكويت، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية -جامعة بنها.

• القحطاني، عبدالله بن حسن. (2020). المناخ التنظيمي في كليتي الهيئة الملكية بالجبيل. مجلة علمية، 2(36)،573.

• الكبيسي، عامر بن خضير (1998)، التنظيم الحكومي بين التقليد والمعاصر، الدوحة: مطابع دار الشرق.

• المعجون، سلمان عكاب صالح ومحمد حسام طه. (2013) . المناخ المدرسي وعلاقته بالأداء المهني لدي معلمي المدارس الابتدائية رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة تكريت تكريت مسترجع من

http://search.mandumah.com/Record/613436

• المغربي، كامل محمد (2010) السلوك التنظيمي مفاهيم وأسس سلوك الفرد والجماعة في التنظيم (ط4). عمان، الأردن: دار الفكر.

• المفيز، خولة والتركي، مريم (2021). التطوير المهني لقادة المدارس في المملكة العربي السعودية: الاستراتيجيات والتحديات مجلة كلية التربية جامعة عين شمس عدد (45)، ص 257-310.

• الهويش، يوسف محمد بن ابراهيم (2018) التنمية المهنية لمعلمي المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين، مجلة كلية التربية في العلوم التربوية، 42(1) .282-246

ثانياً: المراجع الأجنبية

• Berhanu, K. g. (2024). Implementing continuing professional development for teachers: The role of teachers' personal characteristics, perception toward continuing professional development, and school leaders' support. Research in Educational Administration and Leadership, 9(3), 295-332. http://10.30828/real.1386266.

• Forehan and B.cerriti (1994)”organizational Behavior New York: businssbdlication.

• Grenz, J., Chetio, G., and Vidan, P. (2023). Teachers' perceptions of English language learners (ELLs) and access to content. International Journal of Research in Education and Science (IJRES), 9(3), 823-835. https://doi.org/10.46328/ijres.3225.

• Jaingam, S. (2020). Organizational climate, work motivation and work efficiency of employee at Rajamangala University of Technology Phra Nakhon (Doctoral dissertation).

https://repository.rmutp.ac.th/handle/123456789/2943?show=full.

• John M. Ivancevich, (1992), Human Resources Management: Fo undations of personnel, Homewood, III, Irwin.

• Laudon, K. C., & Traver, C. G. (2020). E-commerce 2019: Business, technology, society. Pearson. Available at:

https://www.pearson.com/en-us/subject-catalog/p/e-commerce-2019-

business-technology-and-society/P200000007339/9780134998459

• Momanyi, Marcella (2012). Effective Teacher Education and Professional Development in the 21 st Century .Journal of African Review, Vol. 54.

• Nabilla, A., & Riyanto, S. (2020). The Effect of Job Satisfaction, Perceived Organizational

Support, and Organizational Climate with Organizational Citizenship Behavior in PT XYZ's Employee. Saudi Journal of Humanities and Social Sciences, 5(8), 438-441.

• Nadia Khan (2019). The Impact of Organizational Climate on Teachers Commitment. Journal of Education and Educational Development. Vol. 6 No. 2.

• Pinar Cakir & Yasar Yavuz (2023). The Relationship between Organizational Climate and Organizational Happiness. Journal of Educational Leadership and Policy Studies (JELPS) Volume 7.

• Prasad, K., Mangipudi, R., Vaidya, R., and Muralidhar, B. (2020). Organizational climate, opportunities, challenges and psychological wellbeing of the remote working employees during COVID-19 pandemic: A general linear model approach with reference to information technology industry in Hyderabad. International Journal of Advanced Research in Engineering and Technology (IJARET), 11(4).

https://www.researchgate.net/publication/341001182

• Speaks, D. & Horsley, S. (2009). Five Models of Staff Development. Journal of Staff Development, 10 (4), 40- 57.

• Swidan, M. W. M., Ali, K. B., & Al-Tahitah, A. N. The Effect of Organizational Climate on Organizational Commitment in 2022: Case Study-Gaza Electricity Distribution Corporation. Journal of Economic, Administrative and Legal Sciences, 7(3), 165-185.

https://www.researchgate.net/publication/369826519.

• Vedavathi., B. (2017). A Study on Secondary School Organizational Climate and Work

Values of Secondary School Heads. IOSR Journal of Research & Method in

Education. 7(2). 25-29.

• Wasserman, E., & Migdal, R. (2019). Professional Development: Teachers' Attitudes in Online and Traditional Training Courses. Online Learning Journal, 23(1), 132-143.