فاعلية برنامج للتثقيف النفسي قائم على العلاج السلوكي المعرفي في تنمية مهارات التنظيم العاطفي وتحسين التوافق النفسي لدى طالبات المرحلة الجامعية بمدينة جدة

المؤلفون

  • وحيدة محمد العبودي المؤلف
  • صباح قاسم الرفاعي المؤلف
  • أروى عبدالرحمن الخلف المؤلف

DOI:

https://doi.org/10.59992/IJSR.2024.v3n4p20

الكلمات المفتاحية:

التنظيم العاطفي، التثقيف النفسي، التوافق النفسي

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية برنامج التثقيف النفسي القائم على العلاج المعرفي السلوكي في تنمية مهارات التنظيم العاطفي وتحسين التوافق النفسي لدى عينة من طالبات جامعة الملك عبد العزيز، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية، وقد تكونت عينة الدراسة من (14) طالبة من تخصص بكالوريوس قسم علم  النفس وماجستير ودكتوراه توجيه وإرشاد تربوي، وبعد توزيع أفراد عينة الدراسة إلى مجموعتين، أولاً مجموعة تجريبية مكونة من (7) طالبات والذي تم تطبيق برنامج التثقيف النفسي القائم على نظرية العلاج السلوكي المعرفي عليهم حيث استغرق تطبيقه (6) أسابيع، بواقع جلستين أسبوعياً، وثانياً مجموعة ضابطة تكونت من (7) طالبات، والتي لم يطبق عليها البرنامج. للتحقق من فعالية البرنامج تم قياس أداء أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس التنظيم العاطفي، ومقياس التوافق النفسي قبل وبعد التدخل الإرشادي. أظهرت نتائج الدراسة الحالية عدم وجود أثر للبرنامج الإرشادي في القياس البعدي على مقياس التنظيم العاطفي، ومقياس التوافق النفسي، بينما أظهرت وجود أثر للبرنامج الإرشادي في القياس التتبعي على مقياس التنظيم العاطفي.

السير الشخصية للمؤلفين

  • وحيدة محمد العبودي

    ماجستير علم النفس والتوجيه والإرشاد التربوي، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية

  • صباح قاسم الرفاعي

    أستاذ علم النفس والتوجيه والإرشاد التربوي، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية

  • أروى عبدالرحمن الخلف

    أستاذ القياس والتقويم المساعد، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية

المراجع

المراجع العربية:

- Anne, Anastasi. (2015). القياس النفسي. (صلاح الدين. علام، المترجم). دار الفكر.

Doi: https://dx.doi.org/10.33850/1803-000-003-001

- Hofman. (2002). العلاج المعرفي السلوكي المعاصر، (علي، مراد، المترجم). دار الفجر.

- Stephen plamer. Peter Rudell. Berni Curwen. (2008). العلاج السلوكي المعرفي، (محمد عيد، مصطفى، المترجم)، القاهرة، دار إيتراك للطباعة والنشر والتوزيع.

- إبراهيم، علي إبراهيم. (1997). الاتجاهات الحديثة في العالج السلوكي، مجلة البحث في التربية وعلم النفس، جامعة المينا،3(10) ،297-334.

- أبو عبد المحسن، يسرى. (2017). التوازن النفسي. دار المعارف.

- إجلال محمد سري. (2000). علم النفس العلاجي، عالم الكتاب، القاهرة.

- أحمد محمد. (2015). أصول الصحة النفسية. (ط.3). دار المعرفة الجامعية. القاهرة.

- أحمد، محمد عبد السلام. (1960). القياس النفسي والتربوي: التعريف بالقياس ومفاهيمه وأدواته، بناء المقاييس ومميزاتها والقياس التربوي، القاهرة، مكتبة النهضة المصرية.

- انتصار، يونس. (1991). السلوك الإنساني، ط8، دار المعارف، القاهرة.

- بسيوني، نداء. (2022). نموذج سببي تنبؤي لمكونات التوافق النفسي في ضوء مكونات تمايز الذات ومنظور زمن المستقبل لدى المراهقين من طلاب المرحلة الثانوية، مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية، 46(1)،515-598.https://dx.doi.org/10.21608/jfeps.2022.236883

- بكري، جيهان. (2021). فعاليــة الإرشاد المعرفي السلوكي في خفض أعـراض اضطـراب الإيقاع المعرفي البطيء (SCT) لدي طلاب المرحلة الثانوية، كلية التربية جامعة أسوان،15(9)،677-613. https://dx.doi.org/10.21608/jfust.2021.71992.1355

- بوسعيد، سعاد. (2016). التحكم في الفكر وتنظيم الانفعال كمنبئات بظهور الاكتئاب لدى الطلبة "دراسة ميدانية بجامعة قاصدي مرياح ورقلة"، رسالة ماجستير، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة قاصدي مرياح ورقلة.

- بيداء، كيلان. (2020). التوافق النفسي، كلية التربية الرياضية، جامعة بغداد، مجلة دولية للعلوم التربوية والنفسية،42(60).

- الجواري، أزهار. الشمري، مي. (2019). مقياس التنظيم العاطفي وفقاً لنموذج كروس لدى طلبة الجامعة في إقليم كردستان "بناء وتطبيق "، الجامعة المستنصرية، مجلة كلية التربية، العدد 6.

- جوديث، بيك. (2007.) العلاج المعرفي "الأسس والأبعاد"، (ترجمة طمعت مطر). القاهرة: (المركز القومي لمترجمة).

- حميد، فاطمة. (2021). أثر التدريب على مهارات الذكاء الوجداني لتحسين مستوى التوافق النفسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بمدينة مصراته. كلية الآداب، مجلة القرطاس،13(13).

- الخالدي، عبد الرحمن. (2021). الوعي الذاتي وعلاقته بالتوافق النفسي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية، المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية،5(20).

- الخواجة، عبد الفتاح محمد سعيد. (2011). فاعلية برنامج توجيه جمعي مهني في تحسين مستوى النضج المهني والتوافق النفسي لدى عينة من طلبة جامعة السلطان قابوس. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج 12, ع 4، 39- 63.

- الخولي، محمود. (2020). الخدمات الإرشادية وعلاقتها بالتوافق النفسي والاجتماعي لدى المراهقين من طلبة السنة التحضيرية بجامعة طيبة، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية،28(4)،152-148.

- الداهري، صالح حسن أحمد عبد العزيز. (2014). دراسة مدى التوافق النفسي والاجتماعي لطلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية مع البيئة الجامعية ومستلزماتها والقيم الإسلامية السائدة فيها. مجلة كلية التربية الأساسية، (85)، 741- 760.

- الدرس، علاء سعيد محمد. (2019). فعالية برنامج لتحسين مستوى الأمن النفسي والتنظيم الانفعالي لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية، مج73, ع1، 556- 596.

- دوسة، مدينة. أبكر، موسى. (2018). دراسة عن التوافق النفسي وعلاقته بسمات الشخصية (الانبساط والعصاب) لدى طلاب وطالبات بالمرحلة الثانوية النازحين، المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية،2(3).

- رئيفة، عوض. (2001). ضغوط المراهقين ومهارات المواجهة: التشخيص والعلاج. القاهرة، مكتبة النهضة المصرية.

- الزعبي، أحمد محمد. (1994). التوجيه والإرشاد النفسي -أسسه -نظرياته- طرائقه- مجالاته- برامجه، ط1، دار الفكر، دمشق.

- زهران، حامد عبد السلام. (1997). الصحة النفسية والعلاج النفسي، ط3، القاهرة، عالم الكتب.

- زينب، شقير. (2009). الصحة النفسية وجودة الحياة -المساهمة الإيجابية لعلم النفس في تحسين جودة الحياة وخفض القلق المستقبل لدى حالة صداع (نفسي)عبر الدردشة بالإنترنت "شات"، المؤتمر السنوي السادس لقسم علم النفس "جودة الحياة"، كلية التربية، جامعة طنطا، ص. ص149-187.

- السكني، منال حسن. (2013). ضغوط العمل واستراتيجيات مواجهتها وعلاقتها بالتوافق النفسي لدي العاملين في وقت الأزمات في محافظتي غزه والشمال، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة الزهر.

- سلوم، هناء. (2015). استراتيجيات التنظيم الانفعالي وعلاقتها بحل المشكلات، دراسة مقارنة على عينة من طلاب المرحلة الثانوية وطلاب المرحلة الجامعية بمدينة دمشق. رسالة ماجستير منشورة، جامعة دمشق، سوريا.

- شاهين، محمد. الشيخ، ريمان. (2021). فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تحسين المهارات الاجتماعية وخفض الشعور بالخجل لدى الطلبة المراهقين في القدس، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية،12(36).

- شقير، زينب. (2003). مقياس التوافق النفسي. كلية التربية. طنطا.

- صابر، فاطمة. خفاجة، ميرفت. (2002). أسس ومبادئ البحث العلمي. مكتبة ومطبعة الإشعاع الفنية.

- صالح حسن. (2008). أساسيات التوافق النفسي والاضطرابات السلوكية والانفعالية، ط1، دار صفاء، عمان.

- صباح، عايش. الطاهر، مجاهدي. (2019). التنشئة الأسرية ودورها في تنمية مهارات التنظيم العاطفي للأطفال، مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية، 9(2)،173-182.

- صديق، محمد. الجري، أسيا. (2016). الصحة النفسية وعلم النفس الإرشادي، الكويت، مكتبة الكويت.

- الضامن، صلاح الدين. (2017). فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض العجز المتعلم وتحسين المرونة النفسية لدى الأطفال المساء إليهم في المدارس الحكومية في لواء بني كنانة، المجلة الأردنية في العلوم التربوية،13(2).171-191.

- ضمرة، جلال. (2020). فاعلية برنامج إرشاد جمعي افتراضي قائم على التعليم النفسي في تحسين الرضا الزواجي لدى عينة من الطلبة الجامعيين المتزوجين خلال جائحة كوفيد-19، مجلة الدراسات التربوية والنفسية، جامعة السلطان قابوس، 15(3)،421-437. http://dx.doi.org/10.24200/jeps.vol15iss3pp421-43

- طه، حسين. سلامة، حسين. (2006). استراتيجيات إدارة الضغوط التربوية والنفسية، عمان، دار الفكر.

- الطودي، ياسر. الدردير، عبد المنعم. شبيب، محمود. (2022). الروح المعنوية، الصمود النفسي، التوافق النفسي والأمن النفسي وعلاقتهم بالانضباط العسكري لدى طلاب الكليات العسكرية، المجلة العربية للقياس والتقويم، 3(6)،

116-131.https://dx.doi.org/10.21608/ajme.2022.226823

- عادل، محمد. (2000). العلاج المعرفي السلوكي أسس وتطبيقات، كلية التربية، جامعة الزقازيق.

- عبد الحميد، كفافي. (1988). معجم علم النفس والطب النفسي، (1)، دار النهضة العربية.

- عبد الله، الشهري. (2007). فاعلية الإرشاد الانتقائي في خفض مستوى سلوك العنف لدى المراهقين، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة أم القرى (المملكة العربية السعودية).

- عبد الحميد، هبة جابر، ودنقل، عبير أحمد أبو الوفا. (2021). فاعلية العلاج السلوكي الجدلي في تحسين التنظيم الانفعالي الأكاديمي والرفاهية الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة. المجلة المصرية للدراسات النفسية، مج31, ع113، 439- 514.

- عبدالعال، عجوة. منى، أبو شنب. مها، شعيب. أميرة، القديم. (2021). فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية توكيد الذات وأثره على أساليب مواجهة الضغوط لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي، جامعة المنوفية، مجلة كلية الاقتصاد المنزلي،31(4).

- عبد المجيد، فايزة. الجواد، وفاء. محمود، نرمين. (2015). التوافق النفسي الاجتماعي لدى المراهقين من 15-18سنة: دراسة مقارنة بين أبناء الأمهات العاملات وغير العاملات، مجلة دراسات الطفولة، جامعة عين شمس، كلية الدراسات العليا للطفولة،18(67)،79-83.

- عبير، علي. (2009). فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية مهارات الحياة لدى عينة من الشباب الجامعي، رسالة دكتوراه، كلية التربية، جامعة عين شمس.

- عجابي، أسماء. (2018). الاضطرابات الانفعالية: مقاربة معرفية سلوكية، جامعة قالمة.http://dspace.univ-guelma.dz:8080/xmlui/handle/123456789/7589

- عربيات، أحمد عبد الحليم وأبو اسعد، أحمد عبد اللطيف. (2015). نظريات الإرشاد النفسي والتربوي (ط3.). دار المسيرة.

- عفانة، محمد. (2018). التنظيم الانفعالي وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى طلبة الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة، الجامعة الإسلامية. غزة.

- علاء، فرغلي. (2008). مهارات العلاج المعرفي السلوكي، ط2، القاهرة، مكتبة النهضة المصرية.

- العمري، وائل. (2011). معالم التثقيف النفسي في آيات غزوتي بدر وأحد] رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة أم القرى.

- الفحل، نبيل محمد. (2009). برامج الإرشاد النفسي النظرية والتطبيق، ط1، القاهرة، دار العلوم للنشر والتوزيع.

- فرجاني، ياسمين. (2021). دلالات الصدق والثبات لمقياس التوافق النفسي لطلاب الجامعة، مجلة البحث في التربية وعلم النفس،36 (1). الجزء 2.

- الفقير، دعاء. مقابلة، نصر. (2021). القدرة التنبؤية للتوافق النفسي واليقظة العقلية في التنظيم الذاتي لدى طلبة جامعة اليرموك، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية،29(3). https://doi.org/10.33976/IUGJEPS.29.3/2021/28

- القذافي، رمضان محمد. (1998). الصحة النفسية والتوافق، ط3، المكتب الجامعي الحديث، الإسكندرية، مصر.

- قشقش، زهرة. (2021). العنف الأسري وعلاقته بالتوافق النفسي لدى المراهقين "دراسة ميدانية على طلب الرحلة الثانوية العامة بدينة طرابلس"، مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية، كلية الآداب، جامعةطرابلس،6(11). http://dspace.elmergib.edu.ly/xmlui/handle/123456789/781

- الكبيسي، وهيب مجيد. (2002). التوجيه التربوي والإرشاد النفسي، مالطا.

- كوكب، الزمان. حياة، بجة. (2021). التوافق النفسي والصحة النفسية: دراسة نظرية تحليلية، مجلـة العلوم الاجتماعية،15(02). ص96-103.

- المحارب، ناصر إبراهيم. (2000). المرشد في العلاج الاستعرافي السلوكي. دار الزهراء.

- محمد، عادل عبد الله. (2000). العالج المعرفي السلوكي، ط6، القاهرة، دار الرشاد.

- محمد، عبد الصبور منصور، محمود، هدير جمال جاهين، ومكي، هبة كمال. (2021). فعالية برنامج معرفي سلوكي في تحسين التنظيم الانفعالي لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية، ع35، 535- 573.

- محمد، هويدا. (2021). فعالية برنامج تثقيفي نفسي تدخلي للحد من الانتكاسة لدي مرضي الاضطراب الوجداني ثنائي القطب مجلة كلية الآداب، جامعة الزقازيق،46(99)، 405-435.https://dx.doi.org/10.21608/artzag.2022.107248.1078

- محمود، بيداء. (2020). التوافق النفسي. كلية التربية الرياضية، المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية، جامعة بغداد، 60(42).

155-164.https://doi.org/10.21608/ijeps.2021.243204

- مصطفى، محمد مصطفى عبد الرازق. (2019). فعالية برنامج إرشادي معرفي قائم على اليقظة العقلية في خفض مشكلات التنظيم الانفعالي وتحسين صورة الجسم لدى عينة من طلاب الجامعة المكفوفين. المجلة التربوية، (62)، 363- 464.

- معمريه، بشير. (2012). أساسيات القياس النفسي وتصميم أدواته. المكتبة العصرية.

- معوض، محمـد عبـد التـواب. (1996). أثـر كـل مـن العـلاج المعرفـي والعـلاج النفسي الديني في تخفيف قلق المـستقبل لـدى عينـة مـن طلبـة الجامعـة، رسـالة دكتوراه (غير منشورة)، كلية التربية، جامعة القاهرة.

- مكي، هبة. محمد، عبد الصبور. محمود، هدير. (2021). فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تحسين التنظيم الانفعالي لدى طلاب الجامعة، مجلة كلية التربية، جامعة بورسعيد، (35).https://jftp.journals.ekb.eg/article_182159_4604245c59ef4654ea2fb09afacf6ec4.pdf

- نور، أسماء عبد المتعال أحمد محمد، وعلي، سحر عبد المحسن. (2018). فعالية برنامج إرشادي نفسي ديني في علاج بعض مشكلات الاكتئاب الناتجة عن سوء التوافق النفسي والدراسي لدى عينة من طالبات جامعة نجران. المجلة التربوية، (53)، 465- 488.

- نيفين، السيد. (2009). ممارسة العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد لتعديل السلوك اللاتوافقي للأطفال المعرضين لانحراف، مجلة كلية الآداب بجامعة حلوان، (26)،695-748.

- هبة، السيد. (2012). فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الذكاء الأخلاقي وتأكيد الذات في تعديل بعض السلوكيات الدالة على الجنوح الكامن لدى عينة من المراهقين الصم، (رسالة دكتوراه غير منشورة)، جامعة سوهاج. http://search.mandumah.com/Record/539817

- هداية، صالح. (2016). العلاج المعرفي السلوكي لضغوط النفسية، مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية، مركز جيل البحث العلمي، (15)، 146-158.

- هوفمان. (2012). العلاج المعرفي السلوكي المعاصر، (ترجمة مراد عيسى). القاهرة:(دار الفجر للنشر والتوزيع).

- هيئة الإحصاء العامة (2019) الشباب في أرقام، تقرير خاص بمناسبة اليوم العالمي للشباب، المملكة العربية السعودية، https://www.stats.gov.sa/

- وثيقة رؤية 2030 (2018) وثيقة برنامج جودة الحياة 2020 خطة التنفيذ. السعودية: الحكومة السعودية.

- يعقوب، مزهر. (2011). التنظيم الانفعالي للطلبة المتميزين في محافظة ديإلى.

المراجع الأجنبية:

- Adams, D. R., Meyers, S.A., & Besides, R.S. (2016). the relationship between financial strain, perceived stress, psychological symptoms, and academic and social integration in undergraduate students. Journal of American CollegeHealth,64(5), 362370. DOI:https://doi.org/10.1080/07448481.2016.1154559

- Alison Duncan Kerr (2021) On the rationality of emotion regulation, PhilosophicalPsychology,34:4,453473, DOI:https://doi.org/10.1080/09515089.2021.1915969

- Allon Vishkin, Yochanan Bigman, Maya Tamir.(2013). Religion, Emotion Regulation, and Well- Being,(9),247-269.

https://www.researchgate.net/profile/AllonVishkin/publication/300366284_Religion_Emotion_Regulation_and_WellBeing/links/5f8bee8292851c14bccf74c5/Religion-Emotion-Regulation-and-Well-Being.pdf

- Aldo, A. Nolen- Hoeksema, S., & Schweizer, S. (2010). Emotion Regulation Strategies across Psychopathology: A Meta- Analytic Review. Clinical Psychology Review, (30),217-237.

- Atalay, M., & Kagan, M. (2022). Investigation of the Effect of a Psychoeducation Program on High School Students’ Emotion Regulation Skills and Mindfulness Levels. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 12(67), 669-686.

https://doi.org/10.17066/tpdrd.12269619

- Amaia Lasa Aristu, Begona Delgado Egido, Francisco P. Holgado Tello, Pedro J. Amor, and Francisco J. Dominguez Sanchez )2019(. Profiles of Cognitive Emotion Regulation and their Association with Emotional Traits,30(1),33-39.

- Anderson CM, Hogarty GE, Reiss DJ.(1980). Family treatment of adult schizophrenic patients: A psycho-educational approach. Schizophr Bull. (6):490–505.

- Andrew O. Jackson. (2022). Conscious Cognitive-Emotional Dynamic Re-Processing: The Linguistic Semantics of Emotional vs. Cognitive Dysregulation, Symbiotic Psychology Press. https://symbioticpsychology.com/wp-content/uploads/2022/03/Cogntive-Emotional-Re-Processing-Paper-rev2022-03-18a-1.pdf

- Aydın, M. (1991). Educational administration (3rd Ed.). Ankara: Hatipoglu Press.

- Angie Ho Yan Lam, Sau Fong Leung, Jessie Jingxia Lin and Wai Tong Chien. (2020). The Effectiveness of a Mindfulness-Based Psychoeducation Programme for Emotional Regulation in Individuals with Schizophrenia Spectrum Disorders: A Pilot Randomised Controlled Trial. Neuropsychiatry Dis Treat; 16:729-747.

https://doi.org/10.2147/NDT.S231877

- Anne Anastasi, Susana (2015). PSYCHOLOGICAL TESTING.

- Anxiety Disorder: Randomised Controlled Trial. Br J Psychiatry 209: 68-75.https://doi.apa.org/doi/10.1111/j.1468-2850.1995.tb00036.x

- Aspire Continuing Education (ACE). (2009). Cognitive behavioral therapy, available online (http//www.aspirace.com).

- Barnes.E., Simpson, S., Griffiths, G., Hood, K., Craddock, N., & smith, D. (2011). Developing an online psychoeducation package for bipolar disorder. Journal of Mental Health, 20(1), 21–31. https://doi.org/10.3109/09638237.2010.525565

- Bauml, J. Frobose, T. Kraemer, S. Rentrop, M &Pitschel-walz, G. (2006). Psychoeducation: A Basic Psychotherapeutic Intervention for Patients with Schizophrenia and Their Families. Schizophrenia Bullelin, 32, 1-9. https://doi.org/10.1093/schbul/sbl017

- Borders I, D. & Drory, Sandra (1992): Comprehensive school Counseling Programs, a review for policy makers and practitioners Journal of counseling and development, Vol.70.

- Bruno Faustino. António Branco Vasco (2021). Emotional schemas mediate the relationship between emotion regulation and symptomatology, Curr Psycho .DOI: https://doi.org/10.1007/s12144-021-01560-7

- Corey, G. (2008). Psikolojik Danışma, Psikoterapi Kuram ve Uygulamaları. Ankara : Mentis Yayıncılık.

- Christophe, V& Antoine. P. (2008). Evaluation de deux stratégies de régulation émotionnel. Suppression expressive et la révélation cognitive Assissent of two émotionnel régulation processus. Expressive suppression and cognitive reevaluation, domaine universitaire du pont de Bois, France.

- Greenberger, D., Padesky, C.A. (2015). Mind Over Mood: Change How You Feel by Changing the way you Think. New York, NY: Guilford Press.

- Chiandotto,B., Bini,M.,& Bertaccini,B.(2007). Quality assessment of the university educational pro- cess: An application of the ECSI model. In L. Fabbris (ED), Effectiveness of university education in Italy(pp.43-54). Padua: Physica- Verlag HD.

- Delaney. K. R. (2006). Following the affect: learning to observe emotional regulation. Journal of Child and Adolescent Psychiatric Nursing. 19. Pp: 175-181.

- El-Khatib, B. A., Awamleh, H. S., & Samawi, F. S. (2012). Student's adjustment to college life at Albalqa Applied University. American International Journal of ContemporaryResearch,2(11),716. http://www.aijcrnet.com/journals/Vol_2_No_11_November_2012/2.pdf

- Erden. Cınar, S., & Eminoğlu, Z. (2020). The efect of cognitive behavioral based psychoeducation program on psychological resilience and emotion regulation. OPUS: International Journal of Society Researches, 21(15), 555–582.

https://doi.org/10.26466/opus.626228.

- English, T., John, O. P., &Gross, J.J. (2013). Emotion regulation in close relationships. In J.A. Simpson &L. Campbell (Eds.), The Oxford handbook of close relationships(pp.500-513). New York: Oxford University press.

- Federici, A., Wisniewski, L., Ben-Porath, D. (2012). Description on an intensive Dialectical Behavior Therapy program for Mult diagnostic Clients with eating disorders. Journal of Counseling & Development, 90, 330-337.

- Felce D & Perry J. 1995 Quality of life: its definition and measurement. Research in Developmental Disabilities. 16.

- foundations. In J. J. Gross (Ed.), Handbook of emotion regulation (pp. 3–24).

- George, L. Sharma, P& Nair, S. (2015). Effect of psych education on quality of

- Goleman, D. (1995). Emotional intelligence. New York, NY, England: Bantam Books, Inc. الذكاء العاطفي (كتاب، 1995) [WorldCat.org]

- Grecucci A, Messina I, Amodeo L, Lapomarda G, Crescentini C, Dadomo H, Panzeri M, Theuninck A and Frederickson J (2020). A Dual Route Model for Regulating Emotions: Comparing Models, Techniques and Biological Mechanisms. Front. Psychol. 11 :930.

DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00930

- Gross& John, O.P. (2003). Individual differences in two Emotion regulation processes, implications for Affect, Relationships, and Well-being. Journal of personality and social psychology, 85(2), pp 348-362. DOI: 10.1037/0022-3514.85.2.348

- Gross, J. J (1998). The Emerging Field of Emotion Regulation: An Integrative Review, Department of Psychology, Stanford University, Stanford, California,2(3), 271-299.https://doi.org/10.1037%2F1089-2680.2.3.271

- Gross, J. J., & Muñoz, R. F. (1995). Emotion regulation and mental health. Clinical Psychology: Science and Practice, 2(2), 151–164.

https://doi.org/10.1111/j.1468-2850.1995.tb00036.x

- Gross, J. J., & Thompson, R. A., (2007). Emotion regulation: Conceptual

- Gross, J.J., Sheppes, G., & Urry, H. L. (2011). Emotion generation and emotion regulation: A distinction we should make (carefully). Cogni-tion and Emotion, 25, 765–781.

- Gross, James. (DT): emotional regulation. In Handbook of Emotions. Third Edition. 497- 512. The Guilford Press, New York, London.

- Gross. (2002). Emotion regulation: Affective, Cognitive, and social consequences. JournalofPsychophysiology,39, 281-291. DOI: 10.1017/s0048577201393198

- Gross. (2007). Emotional Regulation. In Handbook of Emotions Third Edition. The Guilford press, NewYork, London.497512.

https://www.researchgate.net/publication/285501515_Handbook_of_emotion_regulation

- Gross. James (2014) Emotion regulation conceptual and empirical foundations. this is a chapter excerpt from Guilford publications, Handbook of Emotion regulation, second Edition. (guilford.com)

- Guan, B., and D. M. Jepsen. (2020). “Burnout from Emotion Regulation at Work: The Moderating Role of Gratitude.” Personality and Individual Differences156:109–703DOI:https://doi.org/10.1016/j.paid.2019.109703

- Guerney, B., Stollak, G. & Guernsey, L. (1971). the practicing psychologist as educator-an alternative to the medical practitioner model. Professional of psychology, 2,271-272.

- Gum, M., Tamminen, A. & Smaby, M. (1973). Developmental guidance experiences. Personnel and Guidance Journal, 51, 647-652.

- Hair, J., Anderson, R., Tatham, R., & Black, W. (1998). Multivariate data analysis .

- Hatice, Şahin. Fulya, Türk (2021). The Impact of Cognitive Behavioral Group Psycho Education Program on Psychological Resilience, Irrational Beliefs, and Well Being. Department of Guidance and Psychological Counseling, Faculty of Education Sciences, Istanbul Medeniyet University, Atalar, Şht. Hakan Kurban Avenue. DOI: https://doi.org/10.1007/s10942-021-00392-5

- Hayes, S. C., and Strosahl, K. D. (2004). A Practical Guide to Acceptance and Commitment Therapy. Berlin: Springer Science & Business Media. https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01424875 https://doi.org/10.5093/clysa2019a6

- Irem, Sahin Yoluk. Ahmet ,Togay .Ismail, Sanberk . Meral, Atic (2021). Idiographic Analysis of an Emotion Focused Therapy Based Psychoeducation Program with Undergraduate Students in Turkey, International Journal for the Advancement of Counselling.43:179–194, DOI:https://doi.org/10.1007/s10447-021-09426-0

- Israel. Smith Stacey. (2009). Creative Therapy and Adolescents: Emotion Regulation and Recognition in a Psycho- Educational Group for Ninth Grade Students. Social Work Theses. https://digitalcommons.providence.edu/socialwrk_students/47/

- Jamille ,Gabriel. Luciana, Amaral .Maely ,Ferreira.(2021). Autorregulacao Emocional NA Perspectiva Social Cognitiva: UMA Umarevisao Integrativa.

https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v28n2p21-41

- Jiang, Panqiu. Lin, Li. (2020). Research on Methods of Psychological Health Education of University Students in the context of Big Data, University of Electronic Science and Technology of China, No.4, Section 2, North Jianshe Road, Chengdu, China.

DOI: https://doi.org/10.1145/3396452.3396463

- John, O. P., & Gross, J. J. (2007). Individual differences in emotion regulation strategies: Links to global trait, dynamic, and social cognitive constructs. In: J.J. Gross (Ed.), Handbook of emotion regulation (pp. 351-372). New York: Guilford Press.

- Jonker, C., Gerritsen.D. L, Bosboom P.R.&, J.T. Van der Steen J.T. (2004). A Model for Quality-of-Life Measures in Patients with Dementia: Lawton's Next Step. Dementia and Geriatric Cognitive Disorders; 18:159-164.

- Judith P. Siegel (2013). Breaking The Links in Intergeneration violence: An Emotional Regulation Perssective. Fam Proc, 52 (2), 163- 178.

- Kendall, P. (1993). Cognitive-behavioral therapies with youth: Guiding Therapy current status emerging developments. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 61(2), 235-247.

- Koc, H & Arslan, C. (2022). The mediating role of loneliness in the relationship between maladaptive thinking styles and emotional expressivity. Psycho-Educational Research Reviews, 11(1), 93-107. doi:10.52963/PERR_Biruni_V11.N1.07

- Koole.S. L. (2009). The psychology of emotion regulation: An integrative review. Cognition and Emotion, 23, 4–41.

- Karoly. P.(O2003). Mechanisms at self- regulation: A system view. Annual Review of Psychology,44(2).32-52.

- Leehu Zysberga, Sivan Razb. (2019). Emotional intelligence and emotion regulation in self-induced emotional states: Physiological evidence, The Graduate School, Gordon College of Education. DOI: Emotional intelligence and emotion regulation in self-induced emotional states: Physiological evidence | Zysberg, Leehu; Raz, Sivan | download (booksc.org)

- Leichesnring, F. Weissber, M. & Leibing, E. (2006). Cognitive behavior therapy and psychodynamic psychotherapy: technique's, efficacy and indication, American Journal of psychotherapy, 60 (3),233-259.

- Livingstone, K., Harper, S., & Gillanders, D. (2009). An exploration of emotion regulation in psychosis. Clinical Psychology and Psychotherapy, 16(5), 418- 430.

https://www.research.ed.ac.uk/en/publications/an-exploration-of-emotion-regulation-in-psychosis

- Macklem G.L. (2008). The Importance of Emotional Regulation in Child and Adolescent Functioning and School Sucess. Springer Journal, 1-12.

- Meichenbaum, D. (2002). Treatment of individuals with anger- control problems and aggressive behaviors: A clinical handbook.

https://link.springer.com/chapter/10.1007/0-306-48581-8_8

- Mustafa Kemal Yontem, Omer Ozer.(2018). The Effect of Adjustment Training Based on Rational Emotive Behavior Therapy for Undergraduates on Their Adjustment to University,7(4). DOI: https://doi.org/10.5430/ijhe.v7n4p90

- Mauss, I. B., Shall cross, A. J., Troy, A.S., John, O.P., Ferrer, E., Wilhelm, F. H., et al. (2011). Don't hide your happiness! Positive emotion dissociation, social connectedness, and Psy-chological functioning. Journal of Personality and Social Psychology, 100,738-748.

- Nicholas A. Cummings, Janet L. Cummings. (2008). Psychoeducation in Conjunction with Psychotherapy Practice, University of Nevada.

- Ozdel, K. (2015). From past to present cognitive bahavioral therapies: Theory and practice. Turkiye Klinikleri J Psychiatry- Special Topics,8(2),10-20.

- Paul. J. Lavraka. (2008). Encyclopedia of Survey Research Methods.

http://srmo.sagepub.com/view/encyclopedia-of-survey-research-methods/n540.xml

- Pinna.T. Edwards, DJ (2020) A Systematic Review of Associations Between Interoception, Vagal Tone, and Emotional Regulation: Potential Applications for Mental Health, Wellbeing, Psychological Flexibility, and Chronic Conditions. Front. Psychol. 11: 1792.

DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01792

- Rendall.P., & Hollan, G. (1996). Cognitive behavioral rationale living, New York, Book Academic Press.

- Reyes, C. Y. (2021). What is psychoeducation? Good therapy.

- Reyes, C. Y. (2021). What is psychoeducation? Good therapy. Retrieved,28(2). http://thepsychoeducationalteacher.blogspot.com/2010/10/what-is-psycho-education.html

- Rich. B. A., Shifrin, N. D., Cummings, C. M., Zarger, M. M., Berghorst, L., & Alvord, M. K. (2019). Resilience-based intervention with underserved children: Impact on self-regulation in a randomized clinical trial in schools. International Journal of Group Psychotherapy, 69(1),3053. DOI:https://doi.org/10.1080/00207284.2018.1479187.

- Rodrigues F, Bartolo A, Pacheco E, Pereira A, Silva CF, et al. (2018) Psycho-Education for Anxiety Disorders in Adults: A Systematic Review of its Effectiveness. J Foren Psy 3: 142. doi: 10.4172/2475-319X.1000142

- Rothbart.M. K& Derrberry, D. (1981). Development of individual difference in temperament in: Lamb- M. Brown, A. eds. Advances in developmental psychology,Vol.1.Hillsdale,NJ.Elbaum,pp.3786.https://www.scirp.org/(S(i43dyn45teexjx455qlt3d2q))/reference/ReferencesPapers.aspx?ReferenceID=2203900

- Rusk. Natalie. (2011). learning goals for emotion regulation: Arandomized

- Sujit Sarkhel, O. P. Singh, Manu Arora. (2020). Clinical Practice Guidelines for Psychoeducation in Psychiatric Disorders General Principles of Psychoeducation, 62(2): S319–S323. doi: 10.4103/psychiatry.IndianJPsychiatry_780_19

- Sahan. Yılmaz, B., & Duy, B. (2013). Efectiveness of a psycho-education application on self-esteem and irrational beliefs of female college students. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 4(39), 68–81. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/tpdrd/issue/21459/229765.

- Sheppes, G., Catran, E., & Meiran, N. (2009). Reappraisal (but not distraction) is going to make you sweat: Physiological evidence for psychopbysiology,71,91-96.

- Tamir, M. (2011). The maturing field of emotion regulation. Emotion Review, 3, 3–7.

- Thompson, R. A. (1990). Emotion and self-regulation. In Socioemotional development: Nebraska Symposium on Motivation, 36.

- Wong S, Yip B, Mak W, Mercer S, Cheung E, et al. (2016) Mindfulness-Based York, NY: Guilford Press.

التنزيلات

منشور

2024-04-15

إصدار

القسم

Articles

كيفية الاقتباس

فاعلية برنامج للتثقيف النفسي قائم على العلاج السلوكي المعرفي في تنمية مهارات التنظيم العاطفي وتحسين التوافق النفسي لدى طالبات المرحلة الجامعية بمدينة جدة. (2024). المجلة الدولية للبحوث العلمية, 3(4). https://doi.org/10.59992/IJSR.2024.v3n4p20