أثر برنامج الإرشاد المهني في تحسين مهارة الاختيار ومفهوم تطوير الذات في صندوق تنمية الموارد البشرية بالمملكة العربية

أولاً: المراجع العربية

1. رفيدة عدنان الأنصاري. (2020). درجة الرضا عن البرامج التدريبية عبر المنصات الإلكترونية في تنمية مهارات تطوير الذات والتدريب من خلالها لدى طلبة جامعة طيبة. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 4(36)، 45-26.

2. رمضان، آلاء عبدالمنصف عبداللطيف، شاهين، هيام صابر صادق، وعمار، أحمد متولي عبدالرحيم. (2021). استخدام المراهقين لمواقع التواصل الاجتماعي في تعلم اللغات الأجنبية والبرمجة وعلاقته بتطوير الذات لديهم. مجلة دراسات الطفولة، مج24، ع93.

3. رؤى فوزي عبد الفتاح أبو محسن. (2023). مدى مواءمة نظريات الإرشاد المهني العالمية للسياق الفلسطيني: دراسة تحليلية مقارنة (Doctoral dissertation).‏

4. السفاسفة، محمد وأبو اسعد، أحمد الإرشاد المهني ط۱، ۲۰۱۱ دار الفلاح للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.

5. عبد الله النجار، س.، فيصل عبد الحميد محمد، ن.، & نيبال. (2022). وعى المسنين بمهارات تطوير الذات وعلاقته بالهناء الأسرى. مجلة بحوث التربية النوعية, 2022(68) , 1037-1094.

6. العنزي، عياش عبدالله، و أبو أسعد، أحمد عبداللطيف عبدالرحمن. (2020). التوجيه والإرشاد المهني في الوحدات التدريبية التابعة للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني: الواقع والمأمول. المجلة السعودية للتدريب التقني والمهني، ع2.

7. معمري، ويزة، وبوطابة، فريد. (2021). مستوي الرضا الوظيفي لدي مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني: دراسة مقارنة حسب متغير الجنس. مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية، مج11, ع2.

8. النجار، سناء محمد أحمد عبدالله، و عطية، نيبال فيصل عبدالحميد محمد. (2022). وعي المسنين بمهارات تطوير الذات وعلاقته بالهناء الأسري. مجلة بحوث التربية النوعية، ع68.

ثانياً: المراجع الأجنبية:

1. Du Plessis, E. M., & Just, S. N. (2022). Mindfulness—it’s not what you think: Toward critical reconciliation with progressive self-development practices. Organization, 29(1), 209-221.‏

2. Ievtushenko, I. V., Kaliuzhna, Y. Ð., &Nezhynska, O. O. (2020). The study of the self-development model in the context of structural security of the individual integrity. Journal of Intellectual Disability-Diagnosis and Treatment, 8(3), 288-297.‏

3. Kochurov, B. I., Ivashkinaِ, I. V., & Ermakova, Y. I. (2021). Self-Organization and Self-Development of Urbogeosystems. Geography and natural resources, 42, 225-231.‏

4. Lyz Natalia, Prima Amina, &Opryshko Anna (2020). The role of students’ life course conception in their self-development. International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education, 8 (1), 37-48.

5. Natalia, L., Amina, P., & Anna, O. (2020). The role of students’ life course conception in their self-development. International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education, 8(1), 37-48.‏

6. Іванюк, Г. І., Венгловська, О. А., &Антипін, Є. Б. (2020). Self-development as a factor in the professional growth of future teachers. Journal of History Culture and Art Research (Tarih Kültürve Sanat AraştırmalarıDergisi), 9(4), 77-86.‏