درجة ممارسة أبعاد المناعة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في مدينة جدة: دراسة تطبيقية على معلمات المدارس الحكومية الثانوية في مدينة جدة

المؤلفون

  • أنهار محمد القرني المؤلف
  • إيمان عبد الملك راوه المؤلف

DOI:

https://doi.org/10.59992/IJSR.2026.v5n8p14

الكلمات المفتاحية:

المناعة التنظيمية، الذاكرة التنظيمية، الجينات التنظيمية

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة أبعاد المناعة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية بمدينة جدة من وجهة نظر المعلمات، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية التي تُعزى لمتغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الاستبانة أداةً لجمع البيانات، وطبقت على عينة بلغت (٣٥٥) معلمة من معلمات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة جدة. وتكونت أداة الدراسة من خمسة أبعاد للمناعة التنظيمية، وهي: الذاكرة التنظيمية، والتعلم التنظيمي، والجينات التنظيمية، والمناعة التنظيمية المتخصصة، والمناعة التنظيمية المحيطية. وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة أبعاد المناعة التنظيمية جاءت بدرجة "مرتفعة جداً"، حيث بلغ المتوسط الحسابي الكلي (٤.١٩٦). كما جاء بُعد التعلم التنظيمي في المرتبة الأولى، يليه بُعد الجينات التنظيمية، ثم المناعة التنظيمية المحيطية، فالمناعة التنظيمية المتخصصة، وأخيراً الذاكرة التنظيمية. كذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تُعزى لمتغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة. وفي ضوء النتائج، أوصت الدراسة بضرورة تعزيز ممارسات التعلم التنظيمي، وتطوير البنية التقنية الداعمة للذاكرة التنظيمية، وتفعيل دور اللجان والوحدات المتخصصة داخل المدارس، إضافة إلى دعم الشراكات المجتمعية بما يسهم في تعزيز المناعة التنظيمية وتحقيق الاستقرار المؤسسي في المدارس الثانوية الحكومية بمدينة جدة.

السير الشخصية للمؤلفين

  • أنهار محمد القرني

    ماجستير، الإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية

  • إيمان عبد الملك راوه

    أستاذ مساعد، قسم الإدارة التربويَّة، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية

المراجع

المراجع العربية:

- أبو برهم، محمد. (٢٠٢٢). المناعة التنظيمية ودورها في تحقيق الريادة الاستراتيجية في المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين. مجلة العلوم التربوية والنفسية، ٦(٧)، ١–٢٨.

- آل زاهر، علي، والشهراني، محمد. (٢٠٢٢). مؤشرات جودة الخدمات الطلابية بجامعة الملك خالد: دراسة ميدانية. مجلة العلوم النفسية والتربوية، ٨(٢)، ١٢٠–١٣٩.

- البركة، باكيناز عزت. (٢٠٢٣). رضا المستفيدين كمدخل لإدارة الجودة الشاملة بالجامعات بالتطبيق على جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، ٦(١٢)، ٥٥–٧٧.

- البشري، رناد، والحربي، حياة. (٢٠٢٤). درجة توفر أبعاد نظم المناعة التنظيمية بجامعة الملك عبد العزيز في كلية التربية من وجهة نظر عضوات هيئة التدريس والإداريات. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، (٣٧)، ١٢٥–١٦٤.

- التميمي، فاطمة، والخضير، مرام. (٢٠٢٥). مجتمعات التعلم المهنية وعلاقتها بالمناعة التنظيمية في المدارس الحكومية بمدينة حائل. مجلة الفنون والآداب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، (٥٥٧)، ٥١٠–٥٣٤.

- الجهني، سارة، والفطيماني، نورة، والعريفي، حصة. (٢٠٢٤). تصور مقترح لتطوير خدمات إدارة شؤون الطلاب في الجامعات السعودية في ضوء بعض الخبرات العالمية. مجلة الفنون والآداب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، (١٠٥)، ١١–٢٩.

- الحساوي، ألاء، والصنات، الجوهرة. (٢٠٢٢). درجة جودة الخدمات الطلابية المقدمة في جامعة الملك عبد العزيز. المجلة العربية للنشر العلمي، (٤٩)، ١٨٤–٢١٤.

- حسن، محمد بن علي. (٢٠٢٢). المناعة التنظيمية ودورها في تعزيز القدرة التنافسية للمنظمات. مجلة العلوم الإدارية، ١٤(٢)، ١١٥–١٣٨.

- الحضرمي، نوف. (٢٠٢٢). درجة توافر أبعاد نظم المناعة التنظيمية في جامعة تبوك من وجهة نظر القيادات الأكاديمية. مجلة البحوث التربوية والنفسية، (٧٢)، ٣٠–٨٦.

- خلف الله، محمود، والأضم، مروة. (٢٠٢٥). استراتيجية مقترحة لتحسين جودة خدمات الإرشاد الوظيفي في الكليات التقنية. المجلة التربوية، ٣٩(١٥٥)، ٢٠١–٢٣٦.

- الدهشان، علا، وبدوي، محمود، وسمحان، منال. (٢٠٢٤). رؤية مقترحة لتطوير الخدمات الطلابية بجامعة المنوفية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة. مجلة كلية التربية، ٣٩(١)، ٥٥٩–٦١٠.

- ذاكر، آمنة. (٢٠٢٥). المناعة التنظيمية ودورها في تحقيق الميزة التنافسية في المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية: دراسة ميدانية بمنطقة عسير. مجلة كلية التربية، ٤١(١)، ٣١١–٣٢٥.

- الرويثي، حمدي، والشاعري، بدر. (٢٠٢٤). تصنيف وقياس التحديات التي تواجه قيادة شؤون الطلاب في الجامعات السعودية. مجلة كلية التربية، ٤٠(١)، ٢٢٧–٢٦٦.

- شتا، أحمد عبد الله. (٢٠٢٣). المناعة التنظيمية كمدخل حديث لإدارة الأزمات التنظيمية في المؤسسات المعاصرة. مجلة البحوث الإدارية، ١٥(١)، ٧٧–١٠٢.

- الشلاحي، عبد الكريم. (٢٠٢٤). دور المناعة التنظيمية في تحقيق الميزة التنافسية في المؤسسات التعليمية: دراسة ميدانية. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، (٤٠)، ٣٨٣–٤٠٦.

- الشلالفة، شادي. (٢٠٢٤). القيادة الرنانة وعلاقتها بجودة الحياة الوظيفية والمناعة التنظيمية للمعلمين. (رسالة دكتوراه غير منشورة)، جامعة الخليل، فلسطين.

- الطيط، أحمد، والمحيميد، بدر. (٢٠٢٢). أثر جودة الخدمات على رضا الطلبة في الجامعات السعودية. مجلة العلوم الإدارية والاقتصادية، ١٥(٢)، ٩٣–١١٣.

- العتيبي، لفا. (٢٠٢١). مدى توافر الخدمات الأكاديمية اللازمة في كليات محافظة الدوادمي بجامعة شقراء في ضوء رؤية المملكة ٢٠٣٠. مجلة جامعة شقراء للعلوم الإنسانية والإدارية، (١٥)، ٣٢١–٣٤١.

- العدساني، عبد الله. (٢٠٢٥). واقع المناعة التنظيمية في المدارس الأهلية بمحافظة الأحساء من وجهة نظر المديرين والوكلاء. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية، (٢٢)، ١٩٣–٢٢٢.

- عزازي، أحمد، وفراج، حشمت، والأشقر، أحمد. (٢٠٢٣). واقع جودة الخدمات الطلابية بجامعة الأزهر: دراسة ميدانية. مجلة التربية، (١٩٧)، الجزء الخامس، ٣٨٧–٤٣٠.

- العمري، وفاء، وآل عثمان، منال. (٢٠٢١). درجة تطبيق وكالة شؤون الطالبات بكلية العلوم والآداب بالنماص ـ جامعة بيشة لمعايير الهيئة الوطنية للجودة والاعتماد الأكاديمي بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية، ٣٧(٥)، ١٣٦–١٧٥.

- غميض، فاطمة، وعلي. (٢٠٢٤). التعليم التقني والتنمية المستدامة: الواقع والتحديات. المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي، ٢(٥)، ٢٤١–٢٥٣.

- فلمبان، سارة. (٢٠٢٥). أبعاد المناعة التنظيمية في الجامعات الحكومية بالمملكة العربية السعودية. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية، (٣٨)، ١٠١–١٣٣.

- قباصة، رنا. (٢٠٢٣). درجة رضا طلبة كلية اقتصاد الزاوية بجامعة الزاوية عن الخدمات المقدمة لهم "من وجهة نظر الطلبة أنفسهم". مجلة دلالات، (٩)، ١١٢–١٤١.

- القرني، سعد. (٢٠٢١). تحسين خدمات الإسكان الطلابي بجامعة أم القرى: تصور مقترح. مجلة العلوم التربوية والنفسية، ٥(٣٩)، ١٥٩–١٧٤.

- الكندري، عيسى. (٢٠١٨). درجة رضا الطلبة عن الخدمات الأكاديمية والإدارية في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. مجلة الثقافة والتنمية، ١٨(١٢٤)، ٢٥٣–٢٩٢.

- المصري، نور. (٢٠٢٢). دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة الخدمات المقدمة لطلبة الجامعة الأردنية من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية، ٣٨(٩)، ٢٦٥–٢٩٠.

- المطيري، نورة، والصقر، عبد العزيز. (٢٠٢٤). مدى توافر معايير الجودة الشاملة في الخدمات الطلابية: دراسة ميدانية على عمادة شؤون الطلاب بالجامعات السعودية. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، (٤٣)، ٧٦١–٧٩٠.

- معوض، فاطمة، والبصير، فاطمة، وتهاني، والسمارة، هناء. (٢٠٢٥). المناعة التنظيمية وعلاقتها بالنضج المؤسسي في المدارس الثانوية الحكومية بمنطقة القصيم. مجلة الدراسات والبحوث التربوية، ٥(١٤)، ١٨٤–٢١٨.

- المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني. (٢٠٢٥). رؤية تطوير منظومة التعليم والتدريب التقني والمهني في المملكة العربية السعودية. الرياض: المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني.

- الهويش، فاطمة، ومحجوب، سماح. (٢٠١٩). اتجاهات طلبة الجامعة نحو الخدمات التعليمية والطلابية المقدمة لهم. مجلة جامعة شقراء، (٩)، ١٦١–١٨٨.

المراجع الأجنبية:

- Altıntaş, M., & Özata, M. (2022). The relationship between organizational resilience and organizational health in educational institutions during the Covid-19 pandemic period. Inonu University Journal of the Faculty of Education, 23(2), 787–810. https://doi.org/10.17679/inuefd.1062251

- Assayah, A. M. (2020). Organizational immunity as a strategic approach to crisis management. International Journal of Management Studies, 27(3), 45–60.

- Birnbaum, R. (2020). Perceived leadership practices of student affairs professionals: An analysis of demographic factors (Doctoral dissertation, University of South Florida, United States). UMI No. 3482370.

- De Geus, A. (1997). The living company: Growth, learning and longevity in business. Harvard Business School Press.

- European Commission/EACEA/Eurydice. (2020). The European higher education area in 2020.

- Gilley, A., Gilley, J. W., & McMillan, H. S. (2009). Organizational change: Motivation, communication, and leadership effectiveness. Performance Improvement Quarterly, 21(4), 75–94. https://doi.org/10.1002/piq.20039

- Islam, M. A., & Bag, S. (2020). Assessing service quality in higher education: A study in Indian public universities.

- Japan Student Services Organization (JASSO). (2020). Result of an annual survey of international students in Japan 2019.

- Limon, I., Dilekçi, Ü., & Demirer, S. (2021). The mediating role of initiative climate on the relationship between distributed leadership and organizational resilience in schools. International Journal of Contemporary Educational Research, 8(1), 128–144. https://www.proquest.com/scholarly-journals/mediating-role-initiative-climate-on-relationship/docview/2540408953/se-2

- Liu, Q., Hu, H., & Guo, Y. (2020). Organizational quality specific immune maturity evaluation based on continuous interval number medium operator. Symmetry, 12(6), 918. https://doi.org/10.3390/sym12060918

- Long, V. (2018). In search of a break in the clouds: An ethnographic study of academic and student affairs cultures (Doctoral dissertation, The Pennsylvania State University, United States). UMI No. 3414294.

- Mat Zin, N. I., Zainuddin, Z. N., Mohd Ayub, A. F., & Sulong, R. M. (2025). School organizational climate, resilience, and teachers' turnover intention in Malaysia. Indian Journal of Positive Psychology, 16(3), 386–392. https://www.proquest.com/scholarly-journals/school-organizational-climate-resilience-teachers/docview/3265517504/se-2

- Mohammed, L. F. A., Alan, M. I. T., Al-Msoodi, A. R., & Kadum, J. (2020). The effect of strategic agility dimensions in enhancing the immune system: A survey of opinions in the National Insurance Company. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24(4).

- Obionu, U. A., Nnebedum, C., & Oshia, E. C. (2025). Principals’ crisis management measures and organizational resilience as correlates of teachers’ job performance in public secondary schools in Ebonyi State, Nigeria. International Journal of Premium Advanced Educational Research, 1(1), 44–53. https://ijpaer.org/index.php/IJPAER/article/view/22

- Opara, D., & Ohunda, D. O. (2023). Strategic deputization and organizational resilience of private secondary schools in Rivers State. BW Academic Journal, 9. https://bwjournal.org/index.php/bsjournal/article/view/1251

- Ruffalo Noel-Levitz. (2021). National student satisfaction and priorities report 2021.

- Seitova, M. (2024). Perceived service quality and student satisfaction. Frontiers in Education.

- Simmons, O. S. (2013). The corporate immune system: Governance from the inside out. University of Illinois Law Review, 2013(3), 1131–1170.

- Stankovska, G. (2024). Service quality and student satisfaction in higher education.

- Tarafdar, P. (2023). Effects of service quality on student satisfaction in South Asian higher education.

- Yusof, N. M., Asimiran, S., & Kadir, S. A. (2022). Student satisfaction of university service quality in Malaysia: A review. International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, 11(1), 677–688.

- Zakaria, N. H., Sulong, M., & Abdul Hamid, N. (2022). Student satisfaction on service quality: A study at Malaysian public university. ANP Journal of Social Science and Humanities.

التنزيلات

منشور

2026-08-10

إصدار

القسم

Articles

كيفية الاقتباس

درجة ممارسة أبعاد المناعة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في مدينة جدة: دراسة تطبيقية على معلمات المدارس الحكومية الثانوية في مدينة جدة. (2026). المجلة الدولية للبحوث العلمية, 5(8). https://doi.org/10.59992/IJSR.2026.v5n8p14