"أثر استخدام استراتيجية دمج الأقران في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين: دراسة تجريبية على عينة من طلاب صف التوحد بمدرسة الحد الابتدائية للبنين" (2024) المجلة الدولية للبحوث العلمية, 3(12). doi:10.59992/IJSR.2024.v3n12p4.