"أثر استخدام استراتيجية دمج الأقران في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين: دراسة تجريبية على عينة من طلاب صف التوحد بمدرسة الحد الابتدائية للبنين". المجلة الدولية للبحوث العلمية, م 3, عدد 12, ديسمبر، 2024, https://doi.org/10.59992/IJSR.2024.v3n12p4.