طبيعة الدخل اللغوي المسموع في المنهاج الدراسي ودوره في تنمية الكفاية اللغوية والتواصلية بالمرحلة الابتدائية
DOI:
https://doi.org/10.59992/IJSR.2024.v3n5p12الكلمات المفتاحية:
الدخل اللغوي المسموع، الكفاية اللغوية والتواصلية، مهارتا الاستماع والتحدثالملخص
تهدف هذه الدراسة من جهة إلى مناقشة الدخل اللغوي المسموع في المنهاج الدراسي لمادة اللغة العربية و إبراز دوره في بناء الكفاية اللغوية والتواصلية بالمرحلة التعليمية الابتدائية، إذ لازال قضية الدخل اللغوي الذي ينبغي أن يتعرض له متعلمو اللغة الثانية تطرح إشكالات عميقة على مستوى طبيعته ونوعيته والمقدار اللازم اعتماده لتنمية الكفايات اللغوية والتواصلية باللغة العربية، ومن جهة أخرى تسعى إلى مناقشة الفرضيات المطروحة على مستوى تدريس مهارتي الاستماع والتحدث لمتعلمي المرحلة التعليمية الابتدائية، ودورها في اكتساب الطفل للغة الثانية بطريقة طبيعية.
المراجع
المراجع باللغة العربية
- المجلس الأعلى للتربية والتكوين "البرنامج الوطني لتقييم المكتسبات الدرسية، ص12،PNEA2019
- المنهاج الدراسي للتعليم الابتدائي- مادة اللغة العربية مديرية المناهج يوليوز 2021 ص212.
- العلوي رشيدة كمال" كيف يكتسب الطفل أنساق لغته" ط 1، 2015ص44
- ابن منظور لسان العرب دار صاد بيروت لبنان ص220
- نتائج اختبار TARL لتلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي (شتنبر 2022)
- براون دوغلاس، أسس تعليم وتعلم اللغة ص :253
- نعوم تشومسكي "اللغة ومشكلات المعرفة " ترجمة حمزة بن قبلان المزيني ص :210
- غسان بن حسن الشاطر "اتجاهات حديثة في اللغويات" ص 17
المراجع باللغة الأجنبية
- Comsky. N (1981) « Lectures on government and binding. ». p:9.
- Brown. Duglas (2000)"Principles of language learning and Teaching Fourth Edition, Pearson Education Company. p:282.
- -Brown. Duglas, (2004) Language Assessment Principles and Classroom Practices Library of Congress cataloging -in -Publication Data. p:116
- HYMES, Dell H:O Communicative Competence ‘Sociolinguistics: Selected Readings edited by John Bernard Pride and Janet Holmes, Penguin,1985 p:269-29.
- Jack C.Richards (2008)"Teaching Listening and Speaking from Theory to Practice Cambridge University Press first published 2008
- International Listening Association (2012). Definition of listening.
- Gregg (Kavin) R.1984 Krachen's Monitor and Occdm's Rozor, Applied Linguistcs p:79
- PIRLAS /2021(Progress in international Reading Literacy Study. (s.
- Krachen. S (1981). «Principles and practices in second language Acquisition » P :61
- Krachen. s (1981) «Second language Acquisition and Second language learning »p:21
