الانهزام النفسي لدى لاعبي المراكز التدريبية التخصصية التابعة لقسم الموهبة الرياضية في نينوى

المؤلفون

  • نور غانم يونس المؤلف

DOI:

https://doi.org/10.59992/IJSR.2026.v5n9p5

الكلمات المفتاحية:

الانهزام النفسي، المراكز التخصصية، الموهبة الرياضية في نينوى

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى بناء مقياس الانهزام النفسية والتعرف على مستوى الانهزام النفسي لدى لاعبي المراكز التدريبية التخصصية التابعة لقسم الموهبة الرياضية في نينوى، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب المسح لملاءمته وطبيعة مشكلة البحث وأهدافه، وتكونت عينة البحث من (70) لاعبًا من لاعبي المراكز التدريبية التخصصية التابعة لقسم الموهبة الرياضية في نينوى. ولتحقيق هدفا البحث، تم اعتماد مقياس الانهزام النفسي بصيغته الملائمة للبيئة الرياضية، والمكون من (30) فقرة وفق بدائل استجابة خماسية هي: (دائمًا، غالبًا، أحيانًا، نادرًا، أبدًا)، وبعد التحقق من الخصائص العلمية للمقياس تم تطبيقه على أفراد العينة. واستخدمت الباحثة عددًا من الوسائل الإحصائية المناسبة لمعالجة البيانات، من بينها الوسط الحسابي والانحراف المعياري والاختبار التائي لعينة واحدة ومعامل ارتباط بيرسون، وأظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي لمستوى الانهزام النفسي لدى أفراد العينة بلغ (70.122) درجة، وهو أقل من المتوسط الافتراضي البالغ (90) درجة، مع دلالة إحصائية t (70) = -5.573, p > .05 مما يشير إلى أن مستوى الانهزام النفسي لدى لاعبي المراكز التدريبية التخصصية جاء منخفضًا. ويُعزى ذلك إلى طبيعة البيئة التدريبية التخصصية، والانتظام في ممارسة النشاط الرياضي، وما توفره من فرص لتنمية الثقة بالنفس والمثابرة والقدرة على مواجهة الصعوبات والتعامل مع الفشل والمواقف التنافسية. وفي ضوء ذلك أوصى الباحث بضرورة الاهتمام بالإعداد النفسي للاعبين إلى جانب الإعداد البدني والمهاري والخططي، وإجراء قياسات دورية لمستوى الانهزام النفسي، وتفعيل دور الإرشاد النفسي الرياضي، وتأهيل المدربين للتعرف إلى المؤشرات النفسية التي قد تؤثر في استمرار اللاعبين وتطورهم الرياضي.

السيرة الشخصية للمؤلف

  • نور غانم يونس

    م.م، تدريسية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة الحمدانية، العراق

المراجع

الكتب:

1. باهي، مصطفى حسين وآخرون (2002). الصحة النفسية في المجال الرياضي نظريات – تطبيقات. مكتبة الأنجلو المصرية. القاهرة. مصر.

2. بلوم، بنيامين وآخرون (1983). تقييم تعليم الطالب التجميعي والتكويني. ترجمة. محمد أمين المفتي وآخرون. دار ماكروهيل. القاهرة. مصر.

3. ربيع، محمد شحاته (2009). قياس الشخصية. ط2. دار الميسرة للنشر والتوزيع والطباعة. عمان، الأردن.

4. رضوان، محمد نصر الدين (2006). المدخل إلى القياس في التربية الرياضية والبدنية. ط1. مركز الكتاب للنشر. القاهرة. مصر.

5. رويدري، رجاء وحيد (2000). البحث العلمي أساسياته النظرية وممارساته العلمية دار الفكر. دمشق.

6. سماره، عزيز، وآخرون (1989). مبادئ القياس والتقويم في التربية الرياضية، دار المعرفة الجامعية. القاهرة، مصر.

7. عباس، محمد خليل وآخرون (2009). مدخل إلى مناهج البحث في التربية وعلم النفس. ط2. دار الميسرة للنشر والتوزيع والطباعة. عمان.

8. عليان، ريحي مصطفى وآخرون (2008). أساليب البحث العلمي وتطبيقاته في التخطيط والإدارة. ط 1. دار صفاء للنشر والتوزيع. عمان – الأردن.

9. فرحات، ليلى السيد (2001). القياس والاختبار في التربية الرياضية. ط1. مركز الكتاب للنشر. القاهرة. مصر.

10. محجوب، وجيه وبدري، أحمد، (2002). البحث العلمي. مطبعة جامعة بابل. وزارة التعليم العالي. العراق.

11. الوتار، ناظم شاكر (1993). مركز التحكم وعلاقته بمستوى الأداء المهارى للكرة الطائرة. رسالة ماجستير غير منشورة. كلية التربية الرياضية. جامعة الموصل.

12. صغير، عبد الله علي (2007). أسباب وأعراض الضعف النفسي الذي أصاب غالب المسلمين. سلسة بناء الشخصية البناء التكوين الذاتي.

13. صالح، قاسم حسين (2005). علم النفس الشواذ والاضطرابات العقلية والنفسية. ط1. أربيل. جامعة صلاح الدين. العراق.

المجلات:

14. عرب، محمد جسام وكاظم جواد موسى (2001). مقارنة مستوى الاستجابة الانفعالية بين المتقدمين والشباب في لعبة الملاكمة. مجلة كلية التربية الرياضية. العدد 1. المجلد 12.

15. علام، هشام حسين (2006). مشروع لخصخصة الأندية المصرية. المؤتمر العلمي. رياضة الهوكي بين الواقع والمأمول. كلية التربية الرياضية. جامعة الزقازيق. مصر.

16. اللامي، عذاب نشعه كريم وسهيم أسراء فاضل (2016). قياس الانهزام النفسي لدى طلبة الجامعة، مجلة كلية التربية الأساسية الجامعة المستنصرية، المجلد (22). العدد (17). العراق.

17. Atkinson, Breanna E., (2017). The self - DISS .AComrehenive MesSure of self Defeating .Electronic thesis and Dissertation In terpersonal style Repository.

18. Baumeister Royf and Twenge, Jean. Catanese, Kathleen. (2002)) Social Exclusion Causes. Self-Defeating Behavior. American Psychological Association, 606-614.

19. Dunman, L.Joe, (2003) .The Emile Durkheim Archive, Version. www.durkheim.itgo.com.

20. Hjelle, Larry A. & Ziegler Daniel, G. (1992). personality theories Basic Assumptions, Resarch and application, third Edition, New york .Holland, J. L. (1985). Making vocational choices. A theory of vocational personalities and work environments (2nd ed.). Englewood Cliffs, NJ. Prentice-Hall.

21. Hunt, Sara M., (2005). Associations between parent – daughter Re lationships, Indivdal Adolescent psychological. Self – defeating Behavioes.

22. Kabatay, Regina. T, (2008). 'The self-defeating Behevior its Relionship With depression", Honoes, U .Honor programs.

التنزيلات

منشور

2026-09-15

إصدار

القسم

Articles

كيفية الاقتباس

الانهزام النفسي لدى لاعبي المراكز التدريبية التخصصية التابعة لقسم الموهبة الرياضية في نينوى. (2026). المجلة الدولية للبحوث العلمية, 5(9). https://doi.org/10.59992/IJSR.2026.v5n9p5