أثر استخدام إستراتيجية "Productive Struggle" في تحسين الفهم المفاهيمي في الرياضيات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي. المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب, [S. l.], v. 3, n. 3, 2024. DOI: 10.59992/IJESA.2024.v3n3p4. Disponível em: https://vsrp.co.uk/index.php/ijesa/article/view/669. Acesso em: 2 يوليو. 2026.