فاعلية برنامج قائم على بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي ومُحفزَات الألْعاب التعليمية في تنمية الطلاقة القرائية والتَّقبُّل التكنولوجي لدى طلاب المرحلة الثانوية . المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب, [S. l.], v. 4, n. 7, 2025. DOI: 10.59992/IJESA.2025.v4n7p8. Disponível em: https://vsrp.co.uk/index.php/ijesa/article/view/986. Acesso em: 2 يوليو. 2026.