Contemporary Rock Art: Libya as a Model for the Emergence of a New Visual Art School

Authors

  • Elham Saleh Al-Farjani Author

DOI:

https://doi.org/10.59992/IJSR.2025.v4n12p5

Keywords:

Rock Art, Libya, Visual Art School, Applied Arts

Abstract

This linkage between Libyan Rock Art and Contemporary Art represents an attempt to reinterpret ancient visual symbols within modern contexts, evoking cultural roots and revitalizing them in light of contemporary social and political changes. The study also highlights the aesthetic transformations that have occurred in the concept of beauty within the Libyan space, from the aesthetics of necessity during the Neolithic Period to the aesthetics of expression in contemporary art. Today, the artist reappropriates symbols such as Zangour as visual mediators to reclaim identity or critique reality. The research further explores how these symbols, which may appear primitive or local on the surface, embody profound philosophical potentials rooted in their connection to human beings, place, and time. Libyan geography—with its vast emptiness, silence, and expanse—has been a significant factor shaping the visual imagination of Libyan artists, both past and present. Accordingly, the study goes beyond purely artistic or historical analysis to understand how visual heritage is reutilized as a means to construct a contemporary visual discourse with a distinct Libyan specificity. Moreover, the study draws comparisons between the contemporary Libyan Rock Art School and several global artistic schools that endeavor to reinterpret cultural heritage, such as African Modern Primal Art and Latin American Folk Art. These artists share a common effort to integrate traditional symbols with contemporary concepts to form a new visual identity that reflects the concerns of their societies. However, the uniqueness of the Libyan school lies in its close relationship with desert geography and rock arts, granting it a distinctive and exceptional dimension, manifested in evoking the relationship between humans and nature through symbols carrying a special philosophical and geographical character. This comparison demonstrates how different artistic schools can converge in vision and objective, despite differing tools and histories, thereby enriching a deep understanding of art history and visual critique in contemporary art as an ongoing dialogue between past and present. Within this framework, the research establishes new theoretical and aesthetic foundations that may serve as a genuine starting point for what could be termed the Contemporary School of Rock Art, through the reinterpretation of local symbols within profound philosophical and geographical approaches. The researcher is among the pioneers to address this integrated approach, positioning herself as a founder and leader of this artistic conception, given her critical vision that connects Libyan visual heritage with contemporary art in its symbolic, aesthetic, and identity trajectories.

Author Biography

  • Elham Saleh Al-Farjani

    Department of Fine and Applied Arts (Drawing and Painting Section), Faculty of Arts and Design, University of Tripoli, Libya

References

1. Fabrizio Mori, the Great Civilizations of the Sahara, 1965.

2. سعدية بن يونس، فن الزنجفور: الزخرفة والهوية في غدامس، دار تيفاش، 2015.

3. Susanne Langer, Philosophy in a New Key, Harvard University Press, 1942.

4. Ernst Cassirer, an Essay on Man, Yale University Press, 1944.

5. Immanuel Kant, Critique of Judgment, 1790.

6. G.W.F. Hegel, Lectures on Aesthetics, 1835.

7. Jean-François Lyotard, the Inhuman: Reflections on Time, 1991.

8. مسعود عياد كريم، تأثير علماء الجغرافية المسلمين على التطور الفكري الجغرافي الأوروبي، دار الشؤون الثقافية العامة، بغداد، 2001.

9. Fabrizio Mori, the Rock Art of the Sahara, Cambridge University Press, 1974.

10. يوسف حسن يوسف، الفكر الجغرافي في الحضارة الإسلامية، مكتبة النهضة المصرية، القاهرة، 1993.

11. Susanne K. Langer, Philosophy in a New Key: A Study in the Symbolism of Reason, Rite and Art, Harvard University Press, 1957.

12. إرنست غومبرتش، قصة الفن، ترجمة فخري خليل، المنظمة العربية للترجمة، بيروت، 2010.

13. Claude Lévi-Strauss, La pensée sauvage (الفكر البري)، Plon, 1962.

14. Ernst Cassirer, an Essay on Man: An Introduction to a Philosophy of Human Culture, Yale University Press, 1944.

15. أم الزين بنشيخة المسكيني، الفن يخرج عن طوره: في شغف كانط الجمالي، دار التنوير، 2016.

16. محمد العامري، التحديق في الأشياء: نصوص في الفنون البصرية، دار ورد، عمّان، 2009.

17. Heinrich Barth, Travels and Discoveries in North and Central Africa, 1857.

18. Fabrizio Mori, Tadrart Acacus: Arte rupestre e culture del Sahara preistorico, Einaudi, 1965.

19. Henri Lhote, the Search for the Tassili Frescoes, Dutton, 1973.

20. سعدية بن يونس، فن الزنجفور، منشورات الهيئة العامة للثقافة، طرابلس، 2002.

21. علي الباهي، غدامس: المدينة الصحراوية – دراسة تاريخية ومعمارية، طرابلس: الدار الجماهيرية للنشر والتوزيع والإعلان، 1984.

22. Immanuel Kant, Critique of Judgment, Oxford University Press, 2007.

23. Friedrich Nietzsche, the Birth of Tragedy, Penguin Classics, 1993.

24. Arthur Schopenhauer, the World as Will and Representation, Dover, 1969.

25. Jean-François Lyotard, the Postmodern Condition, University of Minnesota Press, 1984.

26. Maurice Merleau-Ponty, Phenomenology of Perception, Routledge, 2002.

27. Anthony Giddens, Modernity and Self-Identity, Stanford University Press, 1991.

28. Pierre Bourdieu, Distinction: A Social Critique of the Judgement of Taste, Harvard University Press, 1984.

29. Claude Lévi-Strauss, the Savage Mind, University of Chicago Press, 1966.

30. أم الزين بنشيخة المسكيني، الفن يخرج عن طوره، المركز الثقافي العربي، بيروت، 2014.

31. Immanuel Kant, Critique of Judgment, Hackett Publishing, 1987.

32. محمد العامري، التحديق في الأشياء، دار أزمنة، 2010.

33. إرنست غومبرتش، قصة الفن، ترجمة فخري خليل، المنظمة العربية للترجمة، بيروت، 2009.

34. كلود ليفي-شتراوس، الفكر البري، ترجمة محمد الشامي، دار الفارابي، بيروت، 2008.

35. كاندينسكي، الروحانيات في الفن، ترجمة وتقديم كامل يوسف حسين، الهيئة العامة للكتاب، القاهرة، 2005.

36. محمد العامري، التحديق في الأشياء، منشورات الجمل، بيروت، 2018.

37. إبراهيم عبد الجليل الإمام، المثلث، دار شموع المعرفة، طرابلس، 2023.

38. شاكر عبد الحميد، العملية الإبداعية في فن التصوير المعاصر، دار قباء، القاهرة.

39. عبد الهادي الجزار، الفن الحديث في مصر، الهيئة العامة لقصور الثقافة، القاهرة، 2005، ص. 124.

40. باسل جلال، الفن العراقي المعاصر، دار الجواهري، بغداد، 2010، ص. 89.

41. أسعد عرابي، فيوض السرد – فن الخلية (كتاب عن تجربة علي الزويك)، 2023.

42. إبراهيم الكوني، الأرض والذاكرة: سرديات الصحراء في الأدب الليبي، دار المدى للنشر، دمشق، 2015.

Downloads

Published

2025-12-15

Issue

Section

Articles

How to Cite

Contemporary Rock Art: Libya as a Model for the Emergence of a New Visual Art School. (2025). The International Journal for Scientific Research, 4(12). https://doi.org/10.59992/IJSR.2025.v4n12p5