The Ethical Leadership, Role’s in Building Organizations Culture in Primary Educational Institutions in Dammam Region
DOI:
https://doi.org/10.59992/IJSR.2024.v3n4p13Keywords:
Ethical Leadership, Organizational Culture, Educational InstitutionsAbstract
The study aimed to reveal the role of ethical leadership in building organizational culture in educational institutions in the Dammam region. To achieve the goal of the study, the descriptive analytical approach was followed, so that a stratified random sample of school leaders was selected, numbering (13) leaders, (37) educational and administrative supervisors, and (3) Department director, (41) department heads, and (79) other leadership professions. The electronic questionnaire was applied to them, and the study concluded the following:
1. There is a high degree of practicing ethical leadership among them, as well as a large degree of practicing organizational culture in primary educational institutions in the Dammam region.
2. There was also a close, statistically significant correlation at the level of (0.01) between ethical leadership and its role in the organizational culture of the educational institutions in the study sample.
3. Most of the leaders in the study strongly agreed on the degree of practicing ethical leadership with regard to the dimensions of human, personal, and professional relations behaviors.
4. Most of the leaders in the study agreed to a moderate degree on the degree of organizational culture with regard to its elements, which are values, beliefs, norms, and finally, expectations.
References
أولا: المراجع العربية:
1) أبو الراغب، أشرف والساعد، رشاد. (٢٠١٩) دور القيادة الأخلاقية في تعزيز الثقة التنظيمية في البنك التجاري الأردني. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة عمان العربية.
2) الحربي، حياة محمد. (٢٠١٥) درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى للقيادة الأخلاقية وانعكاساتها على الطلبة في ضوء توجهات الجامعة الاستراتيجية. مجلة معهد الإدارة، العدد (٣).
3) الشملان، خالد عبد العزيز. (٢٠١٤) القيادة الأخلاقية وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي. ورقة عمل مقدمة إلى مؤتمر القيادات الإدارية الحكومية في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات، معهد الإدارة العامة خلال الفترة ٢ الى ٤ ديسمبر ٢٠١٤ في الرياض.
4) اسطنبولي، مروة ولاشين، محمد وأحمد، عزام. (٢٠١٦). تفعيل الممارسات الإدارية لمديري مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية. مجلة التربية، جامعة الأزهر، عدد (١٧١).
5) الحراحشة، محمد والشمري، عبد الهادي. (٢٠١٩). الثقافة التنظيمية السائدة لدى مديري رؤساء الأقسام في أكاديمية سعد العبد الله للعلوم الأمنية في دولة الكويت وعلاقتها بالإبداع لديهم. مجلة دراسات العلوم التربوية، عدد (٤٦) ص ٥٩٦-٦١٣.
6) الدوسري، منصور والألفي، أشرف. (٢٠١٩). الثقافة التنظيمية السائدة في مدارس محافظة بيشة من وجهة نظر المعلمين. المجلة العلمية لكلية التربية – جامعة أسيوط عدد (٣٥) ٦٧٠-٦٩٠.
7) حسنين، أحمد جابر (٢٠١٨). القيادة الأخلاقية ودورها في بناء وإعداد قادة الصف الثاني بالمنظمات. الجزائر: دار اليازوري للنشر والتوزيع.
8) الحميدان، عصام بن عبد المحسن (٢٠١٤). أخلاقيات المهنة في الإسلام وتطبيقاتها في أنظمة المملكة العربية السعودية. الرياض: العبيكان للنشر.
9) دراركة، أمجد والمطيري، هدى (٢٠١٥). دور القيادة الأخلاقية في تعزيز الثقة التنظيمية لدى مديرات المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمات. المجلة الأردنية في العلوم التربوية عدد (١٣) ص ٢٢٣-٢٣٧.
10) الدروبي، أحمد (٢٠١٥). درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لمديري المدارس في لواء ناعور وعلاقته بالولاء التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم. رسالة ماجستير غير منشورة. جامعة الشرق الأوسط. الأردن.
11) عبد الرزاق، خالدية وعباس، سامي وأحمد، حميد. (٢٠١٩) الثقافة التنظيمية وتأثيرها في تحديد التوجه الاستراتيجي للمنظمة: دراسة تطبيقية في وزارة التعليم والبحث العلمي العراقية. المجلة العربية للإدارة، عدد (٣٩) ١٥١- ١٧٨.
12) شهاب، شهرزاد محمد. (٢٠١٠) القيادة الإدارية ودورها في تأثير روابط العلاقات العامة، مجلة دراسات تربوية، ص ٩٩-١٣١.
13) الشيبة، علي صالح (٢٠٢٢). واقع ممارسة القيادة الأخلاقية في الجامعات اليمنية من وجهة نظر الأكاديميين، مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية عدد (٥٣) ص ٥٣-١٠٠.
14) الصويعي، هند خليفة (٢٠١٩). القيادة الأخلاقية ودورها في تحقيق العدالة التنظيمية دراسة حالة على العاملين بديوان المحاسبة بمدينة بنغازي، ورقة علمية مقدمة إلى المؤتمر العلمي الثالث أخلاقيات المهنة في ليبيا: الواقع والمأمول المنعقد في مدينة درته، المعهد العالي للمهن الشاملة.
15) العميان، محمود (٢٠٠٨). السلوك التنظيمي في منظمات الأعمال، عمان: دار وائل للنشر والتوزيع.
16) العنزي، فهد. (٢٠١٧) الثقافة التنظيمية في المدارس الثانوية بمدينة حائل من وجهة نظر المعلمين وتصور مقترح لها. المجلة الدولية التربوية المتخصصة، عدد (٦) ٢٨٣- ٢٩٧.
17) البشري، قدرية (٢٠٠٦). درجة التزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي مدارسهم. رسالة ماجستير غير منشورة، قسم أصول التربية، عمادة الدراسات العليا، جامعة عمان العربية للدراسات العليا.
18) الحبسي، رضية (٢٠٠٩). واقع ممارسات القيادة الأخلاقية في مدارس التعليم الأساسي الصفوف (٥- ١٠) بسلطنة عمان. رسالة ماجستير غير منشورة كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان.
19) عابدين، محمد عبد القادر. (٢٠٠٥) الإدارة المدرسية الحديثة. ط ١ عمّان: دار الشروق للنشر والتوزيع.
20) الشريفي، عباس عبد مهدي والتنح، منال (٢٠١١). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الخاصة بإمارة الشارقة للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بدرجة تمكين المعلمين، مجلة العلوم التربوية والنفسية – جامعة البحرين، مجلد (١٢).
21) عابدين، محمد وشعبيات، محمد عوض وحلبية، بنان محمد (٢٠١٢). درجة ممارسة المديدين القيادة الأخلاقية كما يقدرها معلمو المدارس الحكومية في محافظة القدس. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات، عدد ٢٨.
22) عفيفي، أمل صديق (٢٠٢٢). مدى ممارسة القيادة الأخلاقية في المنشآت التعليمية بالقطاع الخاص والحكومي وعلاقتها بتطوير الأداء الوظيفي للعاملين. المجلة العلمية للبحوث التجارية عدد (٢) ص ٣٥٧-٤٠٥.
23) العمري، عبد الرحمن شاوش. (٢٠٠٠) القيم الشخصية التنظيمية لدى مديري ومديرات المدارس المتوسطة والثانوية بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظرهم. رسالة ماجستير غير منشوره. جامعة أم القرى.
24) الغالبي، طاهر، والعامري، صالح. (٢٠٠٥) المسؤولية الاجتماعية وأخلاقيات الأعمال. الرياض: دار طويق للنشر والتوزيع.
25) العوفي، محمد بن غالب (٢٠١٦). الثقافة التنظيمية وعلاقتها بالالتزام التنظيمي: دراسة ميدانية على هيئة الرقابة والتحقيق بمنطقة الرياض، رسالة ماجستير. الرياض: جامعة نايف العربية للعوم الأمنية، المملكة العربية السعودية.
26) القرني، عبد الله، والزائدي، أحمد. (٢٠١٦) القيادة الأخلاقية لدى رؤساء الأكاديمية بجامعة تبوك وعلاقته بسلوك الصمت التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس. مجلة كلية التربية جامعة الأزهر. عدد (٣٥) المجلد (١٧٠) جزء (٤).
27) محمود، السيد الحضري. (٢٠١٤) أثر القيادة الأخلاقية في دعم وتعزيز الثقة التنظيمية دراسة تطبيقية على المستشفيات الحكومية بالطائف. مجلة البحوث التجارية المعاصرة، كلية التجارة، جامعة سوهاج: مصر، عدد (٢) مجلد (٢٨).
28) العريضة، رائدة هاني (٢٠١١). مستوى القيادة الأخلاقية لمديري المدارس الثانوية الحكومية في عمان وعلاقته بمستوى ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين. رسالة ماجستير غير منشورة. كلية الدراسات العليا، جامعة الشرق الأوسط، الأردن.
29) فاخوري، رلى جمال (٢٠٠٨). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الخاصة في الأردن للقيادة التعليمية وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي للمعلمين. رسالة ماجستير غير منشورة، عمادة الدراسات العليا، جامعة عمان العربية.
30) المرقطن، محمد (٢٠٢٠). القيادة الأخلاقية وعلاقتها بالثقافة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظة الزرقاء من وجهة نظر المعلمين. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الأوسط، الأردن.
ثانياً المراجع الأجنبية:
1) Elsbach, K. & Stigliani, I. (2018). Design thinking and organizational culture: A review and framework for future research. Journal of Management, 44 (6), 2274-2306.
2) Naqshbandi, M.& Tabche, I. (2018). The interplay of leadership, absorptive capacity, and organizational learning culture in open innovation: Testing a moderated mediation model. Technological Forecasting and Social Change,133, 156-167.
3) Marshall, J. A (2012). Ethical leadership, prototypicality, integrity, trust, and leader effectiveness. Unpublished Doctoral Thesis. Regent University.
4) Kalshoven, K Den Hartog, D. N. & De Hoogh, A. H. (2011). Ethical leadership at work questionnaire (ELW): Development and validation of a multidimensional measure. The leadership quarterly, 22 (1), 51-69.
5) Ponzu, C. H. & Tennakoon, G. (2009). The association between ethical leadership and employee outcomes- the- Malaysian case. EJBO-Electronic Journal of Business Ethics and Organization Studies,14(1), 21-32.
6) Garrett-Staib, J., & Maninger, R. M. (2012). Ethical leadership in the principal ship: Qualitative analysis. In National Forum of Educational Administration & Supervision Journal (Vol. 29, No. 2).
