Social Awareness Among Female Students at Princess Noura Bent Abdul Rahman University and The Role of The University in its Development
DOI:
https://doi.org/10.59992/IJESA.2023.v2n8p3Keywords:
Social Awareness, Awareness Development, Social Skills, Noura UniversityAbstract
This study aimed to identify the reality of social awareness among students of Princess Norah Bent Abdul Rahman University and the role of the university in its development. A descriptive survey method was used using a questionnaire, and a random sample of 600 female students was selected and an open question was asked to faculty members, where 10 members out of 100 answered.
The results of the study showed that the reality of social awareness among the students of Princess Norah Bent Abdul Rahman University from the point of view of the students was average, and the results of the study showed that there were no differences in social awareness according to the type of the college variable.
There were no differences due to the academic year variable showing that the role of the university in developing social awareness appeared through the unanimity of the sample members on 15 roles in it. The university plays a role in the development of social awareness in its students, as the frequency and proportion of this reinforcement have been used. The ratio ranged from (100% - 50%) and roles that were less than 50% were excluded.
References
أولاً: المراجع العربية:
• البحري، احمد (2013) مفهوم الوعي الاجتماعي عند مدرسة فرانكفورت، مجلة فكر وإبداع 11(74) ص 439-448.
• حلس، موسى عبد الرحيم (2010) دور وسائل الإعلام في تشكيل الوعي الاجتماعي لدى الشباب الفلسطيني. سلسلة العلوم الإنسانية. 12(2) ص 218-290.
• أبو خطوة، السيد عبد المولى (٢٠١٤) شبكة التواصل الاجتماعي وأثارها على الأمن الفكري لدى طلبة التعليم الجامعي بمملكة البحرين، المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، المجلد ٧ العدد (15) 187-.٢٢٥.
• شرف، محمد ياسر (2010) "الوعي الاجتماعي والتقدم"، مجلة المعرفة، وزارة الثقافة في سورية، العدد 556.
• الشويحات، صفاء (2019) دور الجامعات الأردنية في تنمية الوعي السياسي لدى طلبتها وسبل تطويره، مجلة جامعة النجاح لأبحاث) العلوم الإنسانية (المجلد 34(10،)، ص (1806- 1830).
• شلدان، فايز كمال (٢٠٠٦). نموذج مقترح لدور الجامعات الرسمية الأردنية في تنمية الوعي الاجتماعي لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة. رسالة دكتوراه غير منشورة. كلية الدراسات العليا. الجامعة الأردنية.
• الشهري، حنان شعشوع (2016). أثر استخدام شبكات التواصل الإلكترونية على العلاقات الاجتماعية "الفيس بوك وتويتر نموذجا"، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الملك عبد العزيز، جدة، المملكة العربية السعودية.
• عبد الرزاق، لميس (2014) دور الجامعة في تنمية العلاقات الاجتماعية والمسؤولية الوطنية، رسالة ماجستير غير منشوره، كلية التربية جامعة دمشق.
• عبوس، احمد (2017) طبيعة الوعي الاجتماعي لدى عينه من الطلبة في جامعة حلوان، مجلة كلية الآداب، جامعة حلوان، م 1(26) ص768- 798. مصر.
• كامل، علياء الحسين محمد (٢٠١٥). دور وسائل التواصل الاجتماعي على وعي الشباب في المشاركة السياسية: دراسة ميدانية في الأنثروبولوجيا الاجتماعية، مجلة مركز الخدمة للاستشارات الدراسية بكلية الآداب، جامعة المنوفية، مصر، الإصدار الخمسون،٢٣٥ ص -٣١١.
• كولومينسكي، ياكوف (1990) الفرد والآخرون في علم النفس الاجتماعي، دار التقديم، موسكو.
• لكحل، حليمة وزايدي، ربيحة. )2017) أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العالقات الأسرية- الفيس بوك نموذجا: دراسة ميدانية لمجموعة من المتزوجات. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة زيان عاشور الجلفة، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، قسم علم اجتماع وديموغرافيا.
• النايف/ ممدوح (2016) ملامح الوعي الاجتماعي عند المرأة الجامعية، مجلة جامعة الأقصى، 1(4) ص 176-188.
• النمران، على (2018) الوعي الاجتماعي ومضامينه لدى طلبة جامعة اليرموك، مجلة دراسات في التعليم الجامعي.
ثانياً: المراجع الأجنبية:
• Muller, Chandra (2016): The Role of Caring in the Teacher-Student Relationship for at Risk-Student, Sociological Inquiry, Vol 71, No 2.
• Mintrop, H (2003): Management Activities to Develop the National Spirit among University Student, European Educational Research Journal, Vol 23.
• Wayt, Lindsay (2012): The Impact of Students Academic and Social Relationship on College Student Persistence, Nebraska University, Lincoln.
• Kothan, y. (2015) The degree of students' social awareness and their understanding of their social and school problems, Journal of Educational Research, 77, 185 – ibis.
• (2015) Social Consciousness at New York Roz University, Journal of Social Issues, vol 58, No 4.
• Rianna (2014) The role of the university in preparing students socially and educationally Sociological inquiry, Vol 71, No 2.
