The Family Contribution to Achieving the Dimension of Intellectual Security among Children: An Applied Study on Al-Bayda Governorate
DOI:
https://doi.org/10.59992/hdnf8424Keywords:
Contributions, Intellectual Security, FamilyAbstract
The current study aimed to identify the degree to which the family contributes to achieving the aspect of intellectual security among the children in Al-Bayda Governorate. To achieve the objectives of the study, the researcher used descriptive and analytical methods. The data collection tool was a questionnaire which was applied to the study sample consisting of (114) secondary school students (males and females.
The study reached the following results:
- The contribution of family to the intellectual dimension was high with an average score of (3.75).
- The family contribution to the cultural dimension was high with an average score of (3.43).
- The family contribution to the social dimension was also high with an average score of (3.85).
The most prominent recommendations that emerged from this study were:
- Benefiting from the list of intellectual dimensions and including them in the school curricula
- Working to raise the cultural level of the family in line with the modern cognitive revolution and technological development.
References
أولاً: المصادر:
القران الكريم.
ثانياً: المراجع العربية:
1. الزغبي، أحمد محمد (2006م) "دور الأسرة ورياض الأطفال في عملية التنشئة الاجتماعية" مجلة التربية –قطر، العدد (157) ,35، يونيو 3006، ص230-247.
2. الجحني، علي بن فايز (2004) وظيفة الأسرة في تدعيم الأمن الفكري، مجلة الفكر الشرطي، الإمارات، المجلد (12)، العدد (4)، يناير.
3. الصالح، سعدي محمد (2008) المسؤولية التربوية للأسرة في تحقيق الأمن الفكري، رسالة ماجستير، كلية الدعوة وأصول الدين، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، المملكة العربية السعودية.
4. القحطاني، غانم مذكر عائض (2011). المتغيرات البيئية وتوكيد الأمن الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية، مجلة البحوث التربوية، جامعة المنوفية، المجلد (26)، العدد (1).
5. المالكي، عبد الحفيظ بن عبد الله (2009). الأمن الفكري: مفهومه، وأهميته ومتطلبات تحقيقه، مجلة البحوث الأمنية – السعودية، المجلد (18)، العدد (43)، أغسطس.
6. المطيري، سعد محمد عوض فلاح (2017). دور الإدارة الجامعية في مواجهة مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري لدى طلبة جامعة الكويت، مجلة القراءة والمعرفة – مصر العدد (185)، مارس.
7. التركي، عبدالله بن عبد المحسن (1996) الأمن الفكري وعناية المملكة العربية السعودية، كطابع رابطة العالم الإسلامي، مكة المكرمة.
8. الحيدر، حيدر بن عبد الرحمن، الأمن الفكري في مواجهة المؤثرات الفكرية، رسالة دكتوراه غير منشورة، أكاديمية الشرطة في جمهورية مصر العربية 422 هجرية.
9. السديس، عبد الرحمن بن عبد العزيز "الشريعة الإسلامية ودورها في تعزيز الأمن الفكري" في كتاب الأمن الفكري. الرياض: جامعة نايف العربية للعلوم الفكرية –مركز الدراسات والبحوث، 2005م ص 17.
10. الشعلان، ع. (2007). دور المدرسة في تعزيز الأمن. الرياض، مكتبة الملك فهد الوطنية.
11. الوادعي، سعيد مسفر (د-ت) الأمن الفكري الإسلامي، مجلة الأمن والحياة، أكاديمية نايف العربية للعلوم الأمنية، العدد (187).
12. الفيفي، سميرة أحمد العبدي وقمره، هنادي محمد عمر،" مستوى وعي الأسرة لدورها في تحقيق الأمن الفكري لدى الأبناء، جامعة أم القرى، 2010م
13. الربعي، محمد (2009). دور المناهج الدراسة في تعزيز الأمن الفكري لدى طلاب الجامعات في المملكة العربية السعودية، المؤتمر الوطني الأول للأمن الفكري "المفاهيم والتحديات" جامعة الملك سعود، 22-25-مايو.
14. إبراهيم، هناء. (2013). أدوار معلم الدراسات الاجتماعية في تنمية الأمن الفكري لى المتعلمين "مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. (55). 189-143.
15. الجهني، رسمة، والغيث، العنود، والبارقي، مصلحة، والمخلوفي، مها رباح. (2019). "دور القيادة المدرسية في تعزيز الأمن الفكري وتنمية قيم المواطنة لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب، المجلد الثالث، العدد (12) ,121-158.
16. الشهراني، بندر (2009-11-13). "تصور مقترح لتفعيل دور المدرسة الثانوية في تحقيق الأمن الفكري، رسالة ماجستير غير منشورة. كلية التربية، جامعة أم القرى، مكة المكرمة.
17. الملحم، سامي. (2007). مناهج البحث في التربية وعلم النفس (5) عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.
18. بن حميد، صالح عبد الله. (2011م) الأمن الفكري في ضوء مقاصد الشريعة، محاضرة في حفل افتتاح كرسي الأمير نايف بن عبد العزيز لدراسات الأمن الفكري (منشورة)، جامعة الملك سعود، الرياض، السبت 12/5/1432 هجرية.
19. سعد، عبدالخالق يوسف (2004م) المواطنة تنميتها لدى طلاب التعليم قبل الجامعي: رؤية مقارنة. المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية.
20. سليمان، عبد الرحمن. (2015م) الأمن الفكري: مستويات التفكير واتجاهات التطبيق. مجلة الفكر، مركز العبيكان للأبحاث والنشر، العدد (11)، يوليو 2015م، ص ص 1-55.
21. عبد الحميد، عبدالله عبد الحميد. الصراف، رهام محمد (2016) تصور مقترح للتغلب على التحديات التي تواجه معلم التربية الإسلامية في تعزيز الأمن الفكري بالمرحلة الثانوية، بحث منشور في المؤتمر العلمي السادس والدولي الثاني التربية العربية وتعزيز الأمن الفكري في عصر المعلوماتية (الواقع والمأمول)، كلية التربية، جامعة المنوفية، من 11-12اكتوبر.
22. عبد العزيز بن عبدالله آل شيخ (2010) "الأمن الفكري" مجلة البحوث الإسلامية، العدد (91)، ص 7-18.
23. عرابي، م.(2009). دور الأسرة والمدرسة في تنمية الوطنية والمواطنة في نفوس الأطفال، مجلة الابتسامة الإلكترونية 1(4) 12-32.
24. محمد، عبد الناصر راضي (2013). دور الجامعة في تفعيل الامن الفكري التربوي لطلابها دراسة ميدانية، مجلة كلية التربية، جامعة سوهاج، العدد (33)، يناير.
25. نظمي، رانيا محمد عزيز. (2015) صدور الأسرة في تفعيل الوسطية لبناء المناعة الفكرية لدى الأبناء. بحث مقدم لنوه الأسرة، كرسي الأمير نايف بن عبد العزيز لدراسات الأمن الفكري، جامعة الملك سعود بالرياض، ص 20-1.
ثانياً: المراجع الأجنبية:
- Anderws, J and Martin, R (2014). Educationnal Cecurrity values in elementary school. A Practical Application. Journal of Economic Psychology, 12 (4), 40-61.
- Kutash, K. (2013) TheTeacher, s Role inpromotinj save and sucre mental schools .himlton fish institute onschool and community violence. Washington. DC. 20037- 1830.
